南昌縣這位古稀老人半輩子都在堅持做這件事···
古稀老人堅持推廣愛國教育半個世紀
“在美麗的黃馬鄉(xiāng)，曾經(jīng)有這么一個故事...他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家和百姓不受外來侵略，毫無畏懼與侵略者展開生死搏斗...”這個聲情并茂正在給孩子們講故事的人，便是余永茂。
愛國教育
現(xiàn)年70歲的余永茂，是黃馬鄉(xiāng)土生土長的嶺前村余家自然村人，也是當?shù)赜忻囊幻诵萁處煛?/p>
“同學們，我們要向戴衢亨一樣勤奮好學，做個有學問的文化人，這樣才能更好地建設我們的家園?！庇嘤烂恢庇浀冒嘀魅握f的這句話，那個年代，為了改變家鄉(xiāng)環(huán)境和個人命運，大多數(shù)人都寄予通過讀書來實現(xiàn)各自的夢想。余永茂也是其中的一位，他珍惜父母為自己創(chuàng)造的條件，以清朝翰林院戴衢亨為榜樣發(fā)奮讀書。1970年，通過個人的勤奮努力，22歲的余永茂如愿成為了嶺前小學的一名教師。工作中，他積極探索教育新理念，在傳統(tǒng)教學的基礎上，創(chuàng)新地將地方人文與教育相結合，形象、生動地將枯燥的課堂氛圍重新定義，耳目一新的教學方法得到了學校領導和同學們的一致喜歡和高度評價。由于表現(xiàn)突出，1984年余永茂被任命為嶺前小學校長。
多年的從教經(jīng)歷，讓余永茂對家鄉(xiāng)的教育萌發(fā)了一種念想——“黃馬擁有著自己的歷史文化優(yōu)勢，作為老師，我有責任讓這里的孩子們了解黃馬，將來成為社會上有學問、有品行、有文化的人?！鍨榱藘冬F(xiàn)自己的想法，幾十年來，他一直以師者育人作為自己的座右銘，他認為每個孩子身上都蘊藏著一種巨大的潛能，只要用心去培育，總能喚醒他們綻放出各自的光彩。于是，他給自己定下了一個規(guī)矩，只要有時間就到鄉(xiāng)里走走、找找，為的是收集黃馬鄉(xiāng)各地有價值的歷史人文、行業(yè)模范、先進人物等有關的正面典型和線索，編輯、撰寫生動、形象的故事教材，在課外分發(fā)給孩子們，不僅豐富了孩子們的業(yè)余生活，也為引導孩子們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀奠定了良好的基礎。
“現(xiàn)在生活好了，但民族所經(jīng)歷的苦難歷史，不能忘記，我們老師更有責任培育下一代的愛國情操。”為了傳承民族優(yōu)良的革命精神，余永茂一直對黃馬鄉(xiāng)的近代史，尤其是抗戰(zhàn)史有著一份激情和感觸。上洛萬氏宗祠，是黃馬鄉(xiāng)境內遺留下來的一個地方祠堂，在南、西兩面墻上，布滿了密密麻麻的彈孔，被當?shù)厝藗兎Q為“抗戰(zhàn)墻”，它見證了1939年黃馬鄉(xiāng)被日軍占領后，中國人民解放軍和黃馬鄉(xiāng)人民共同抵抗，誓死保衛(wèi)家園的一段血淚史.....
為了讓下一代記住歷史，他經(jīng)常往返于黃馬鄉(xiāng)的各個村組，與學校商議制定愛國教育計劃，編撰了一系列發(fā)生在黃馬鄉(xiāng)有關中國人民解放軍、民眾抗戰(zhàn)的故事和教材。他還經(jīng)常在重要節(jié)慶日、重大活動日，組織帶領學校老師和學生一起緬懷為國犧牲的革命先烈和愛國人士。“談到黃馬鄉(xiāng)的故事，只有余老校長更了解，他可是我們鄉(xiāng)里的活歷史”，他執(zhí)著愛國教育的信念、不辭辛苦的付出，深深感染著十里八鄉(xiāng)的人們，激勵著嶺前小學教育前行的初心。執(zhí)教38年來，他以師者傳授學識，以不斷挖掘當?shù)厝宋臑檩o，積極引領學生正確的思想道德品質的形成。育人、育德，已是嶺前小學教學和辦校的特色，也是余永茂畢生的心血與希望。
“我愛黃馬的一草一木，她到處都有我渴望的力量?！?008年，退休后的余永茂，放下安逸的晚年生活，自己購買了一輛電動自行車，經(jīng)常奔走于黃馬的大街小巷和山水之間，尋訪知情人士，查閱相關文史資料，整理、編纂出《八大山人出家地考證》《戴衢亨與南昌的不解之緣》《抗日戰(zhàn)地教育工作隊》《上洛有座抗戰(zhàn)墻》《一個被談忘的鄉(xiāng)名——峨峰鄉(xiāng)》《一部夭折的<南昌縣志>》《抗美援朝烈士盧小明》《被歷史淡忘的解放上海有功之臣——章文清》《神奇的崗前嶺》《武秀才萬坤祥》《龍泉寺》《望夫嶺七百抗日陣亡將士墓》《國軍102師304團抗戰(zhàn)在黃馬》等50余篇黃馬本地題材的史料文章，提出了《我之所以要談黃馬文化產(chǎn)業(yè)的設想》《把“上洛抗戰(zhàn)墻”打造成省級愛國主義教育陣地》和《關于興建抗日南昌會戰(zhàn)紀念園陵的設想》等等，他不僅收集著黃馬的歷史，也為黃馬鄉(xiāng)的農業(yè)、旅游發(fā)展等提供了一定的研發(fā)價值，為豐富南昌縣近代史提供了寶貴的史料素材。不僅如此，他還將這些文章逐篇打印出來，免費捐贈于鄉(xiāng)里的中、小學校和有需要的人們，在各村、學校間義務向人們講述著有關黃馬鄉(xiāng)的家國“故事”和愛國情懷...
近半個世紀，這位70歲的老人，他始終懷著“家國”情懷，以一顆執(zhí)著教育的初心，孜孜不倦奔走在黃馬的各個地方，他細心挖掘有關愛國素材，精心編撰，用“勿忘歷史，吾輩當自強”的恒心——悉心澆灌著下一代健康茁壯成長。
我是文明守禮的昌南人
我?文明和諧的南昌縣
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