「游?府城」太原迎澤區(qū)：革命思想搖籃 薪火傳承陣地
一百多年前
晚清政府的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖
辛亥革命的烈火正洶洶燃燒
在中華大地孕育著勃勃生機(jī)
那時(shí)候的太原
進(jìn)步思想破土而出，發(fā)展壯大
那幾所百年名校中
活躍著無數(shù)星光熠熠的身影
走出了無數(shù)前赴后繼的仁人志士
永恒的故事至今傳唱
讓我們走進(jìn)府城
回味當(dāng)時(shí)
山西大學(xué)堂、省立第一中學(xué)
成成中學(xué)、進(jìn)山中學(xué)
……
位于迎澤區(qū)侯家巷9號(hào)的山西大學(xué)堂， 其外立面形狀為“山”，內(nèi)部樓體結(jié)構(gòu)為“西”，風(fēng)格獨(dú)特典型，是太原府城游的重要節(jié)點(diǎn)。
時(shí)任山西巡撫岑春煊為廣西西林縣人，是當(dāng)時(shí)有名的政治家，在中國近代教育史上有著突出貢獻(xiàn)。他與張之洞、袁世凱等人掀起了廢科舉、興新學(xué)的活動(dòng)，先后主持興建了山西大學(xué)堂、四川高學(xué)堂、兩廣學(xué)務(wù)處、廣東將弁學(xué)堂、軍醫(yī)學(xué)堂、陸軍測繪學(xué)堂、廣西高等學(xué)堂等十多所西式學(xué)堂。
圖丨岑春煊（1861-1933），原名春澤，字云階、號(hào)馥堂，壯族，廣西西林縣人。1901-1902任山西巡撫期間，與英國傳教士李提摩太共同籌建山西大學(xué)堂（今山西大學(xué)），還聘請日本教員，創(chuàng)辦了山西農(nóng)林學(xué)堂，在山西興辦新式學(xué)堂是他主張變法自強(qiáng)的最早實(shí)踐。
1902年，岑春煊以“方今士習(xí)浮囂，危言日出，全賴昌明正學(xué)，救弊扶顛”為念，與英國傳教士李提摩太利用庚子賠款創(chuàng)建山西大學(xué)堂，這是全國繼京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）、北洋大學(xué)堂（今天津大學(xué)）之后的第三所大學(xué)，也是 全國內(nèi)陸省份第一所現(xiàn)代化的大學(xué)。山西大學(xué)堂成立后，借鑒西方近代大學(xué)教育、培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，被譽(yù)為“亞洲最好的大學(xué)之一 ”。陶行知、蔡元培、黃炎培、蔣夢麟、徐志摩、周作人等名人都光顧過這里，使山西成為當(dāng)時(shí)全國教育的“模范省”。
1912年9月19日， 孫中山曾在大禮堂作《謀建設(shè)需掃除舊思想》的講演；1919年10月10日， 胡適陪同美國教育家、哲學(xué)家杜威來太原， 杜威作《品格之養(yǎng)成為教育之無上目的》（胡適口譯）、胡適 作《娘子關(guān)外的新潮流》的講演；杜威應(yīng)邀，于13日再次 作《高等教育之任務(wù)》的講演；1937年9月20日，第二戰(zhàn)區(qū)民族革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)地總動(dòng)員委員會(huì)在此召開成立大會(huì)， 周恩來、彭德懷等中共代表應(yīng)邀出席，周恩來還在此作了重要講話。
山西大學(xué)堂創(chuàng)辦期間，先后共畢業(yè)學(xué)生568人，其中，中齋255人，西齋313人，在此間，出國深造110人。這些畢業(yè)生，不僅為發(fā)展山西的文化教育事業(yè)培養(yǎng)一批人才，而且還為山西的工礦企業(yè)造就了一批人才，更重要的是 山西大學(xué)堂的學(xué)生，在反帝反封建的斗爭中，始終站在運(yùn)動(dòng)前列，為山西乃至全國革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
1906年，山西公立中學(xué)堂在太原海子邊的文瀛湖畔創(chuàng)辦，1913年更名為山西省立第一中學(xué)校。作為全省規(guī)模最大的中學(xué)，許多人在此接受馬列主義啟蒙教育，走上了革命的道路。
1919年8月，省立一中進(jìn)步青年王振翼等在高君宇的幫助下，創(chuàng)辦并主編《平民》周刊，編輯部就設(shè)在省立一中。 這是山西第一份傳播馬克思主義的進(jìn)步刊物。
1921年5月，高君宇回到母校，與賀昌、王振翼等發(fā)起成立了以“喚醒勞工，改造社會(huì)”為宗旨的太原社會(huì)主義青年團(tuán)。1924年夏，受李大釗委派，高君宇秘密住進(jìn)省立一中“青年學(xué)會(huì)”，并在一中組建了太原第一個(gè)黨小組，后報(bào)上級批準(zhǔn)建立了中共太原支部。 這是山西建立的第一個(gè)黨組織。
也正是在這所以校規(guī)森嚴(yán)、秩序良好著稱的模范學(xué)校里，賀昌開始接受馬列主義啟蒙教育，立下了“應(yīng)社會(huì)之要求，做中堅(jiān)之人物”的宏偉志向，走上了革命的道路。
1922年，彭真考入山西省立第一中學(xué)，尋求救國救民的道路，參加進(jìn)步組織“青年學(xué)會(huì)”，接受了馬克思主義思想，走上了革命道路。
1924年，在五四新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，先進(jìn)知識(shí)分子秉持“教育救國”理念，興起辦學(xué)熱潮。當(dāng)年7月，北平師范大學(xué)山西籍校友 取《中庸·自成》中“成己成物”之意，以“成己成人”為校訓(xùn)，在太原創(chuàng)辦了一所私立中學(xué)，成成中學(xué)由此誕生。
伴隨著一批共產(chǎn)黨員教師陸續(xù)來到學(xué)校任教，革命工作如火如荼展開。他們在普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，傳播進(jìn)步思想，引導(dǎo)大批青年走上愛國救亡道路?！ ?/p>
1937年七·七事變爆發(fā)后，日軍全面侵華，八路軍東渡黃河參加抗戰(zhàn)，中共中央北方局、八路軍駐晉辦事處、中共山西省工委三大機(jī)關(guān)進(jìn)駐成成中學(xué)。周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、彭德懷、賀龍、徐向前、楊尚昆、彭真等老一輩革命家都在校園留下了工作、生活的足跡。當(dāng)時(shí)的成成中學(xué)，已成為中國共產(chǎn)黨在華北抗日前線的指揮部。
1937年10月10日，經(jīng)周恩來批準(zhǔn)，成成中學(xué)成立師生抗日義勇隊(duì)；后改編為成成中學(xué)師生抗日游擊隊(duì)；之后又改編為第二戰(zhàn)區(qū)民族革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)地總動(dòng)員委員會(huì)抗日游擊第四支隊(duì)，與八路軍120師并肩作戰(zhàn)。
1938年，黨中央作出了建立大青山抗日游擊根據(jù)地的戰(zhàn)略決策，并組建八路軍大青山支隊(duì)。隨后，四支隊(duì)與八路軍大青山支隊(duì)一同北上挺進(jìn)綏遠(yuǎn)。1941年，游擊第四支隊(duì)正式改編為八路軍大青山騎兵支隊(duì)獨(dú)立營。
在大青山7年艱苦卓絕的斗爭中，師生們的足跡踏遍了大青山抗日根據(jù)地綏中、綏西、綏南和綏東的土地。抗日戰(zhàn)爭期間，成成中學(xué)師生共參加大小戰(zhàn)役300余次，斃傷敵人1500余人，把他們的熱血灑在了內(nèi)蒙古的大青山，灑在了他們開創(chuàng)大青山抗日根據(jù)地的斗爭中。
現(xiàn)在的成成中學(xué)校園內(nèi)，聳立著一座醒目的紀(jì)念碑——成成中學(xué)師生抗日游擊隊(duì)紀(jì)念碑。在成成中學(xué)校史館，一幅幅圖片記錄了成成中學(xué)往昔的崢嶸歲月，記載著那些血沃大青山師生的壯舉。
1922年，進(jìn)山中學(xué)創(chuàng)建?！斑M(jìn)山 ”二字源于《論語》， 取“譬如為山”的“山”，“進(jìn)吾往也”的“進(jìn)”，合而有“前進(jìn)登高”之意。在當(dāng)時(shí)進(jìn)山中學(xué)的教職員工中，有很多共產(chǎn)黨人和民主進(jìn)步人士，在這些教員的啟蒙教育下，有許多學(xué)生迅速覺悟，走上革命道路。
其最早的代表人物是該校學(xué)生紀(jì)廷梓，早在1924年就和傅懋恭(彭真)等人一起組建了中共太原地區(qū)第一個(gè)支部，次年即在進(jìn)山中學(xué)成立了黨支部?？箲?zhàn)時(shí)期，該校大批師生奔赴解放區(qū)。更為可歌可泣的是，太原解放前夕，為解放軍暗送城防情報(bào)的進(jìn)山中學(xué)師生前仆后繼，有八人犧牲在敵人的槍口下(史稱“八君子 ”)，用他們的鮮血和生命譜寫了一曲悲壯的凱歌。
在民主革命時(shí)期，在上馬街的進(jìn)山中學(xué)里，喬亞、徐惠云等數(shù)十名師生，為了黨和人民的解放事業(yè)，在與敵人進(jìn)行公開的和隱蔽的斗爭中，拋頭灑血，死而后已，用鮮血和生命鑄造了上馬街的英雄風(fēng)范和進(jìn)山中學(xué)的光榮傳統(tǒng)。
在建國前的二十七年中，進(jìn)山中學(xué)培養(yǎng)出大批共產(chǎn)黨人和革命者，諸如何雁秋、鄧初民、池必卿、紀(jì)廷梓、程子華、裴麗生等等。他們?yōu)槲覈拿裰鞲锩蜕鐣?huì)主義革命事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，留下了可歌可泣的壯麗詩篇。
來源：迎澤發(fā)布
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