創(chuàng)“和樂”之園 育“弘毅”之人――梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)義教均衡發(fā)展工作情況
這是一所年輕的學(xué)校，在義務(wù)教育均衡發(fā)展的道路上奮楫揚(yáng)帆，載夢(mèng)遠(yuǎn)航；這是一片培育英才的沃土，“三心”（愛心、孝心、責(zé)任心）學(xué)子知識(shí)澆灌羽翼漸豐，“弘毅”少年播撒理想樹立遠(yuǎn)大志向……這就是梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
奮斗篇
梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在龍圩區(qū)龍圩鎮(zhèn)龍興路62號(hào)，前身是蒼梧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成立于2012年6月。蒼梧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是根據(jù)桂東機(jī)電工程學(xué)校改建而成。梧州市區(qū)域調(diào)整后，2014年正式更名為梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合型公辦完全小學(xué)。
學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)：本部和再生園校區(qū)。校園占地面積37604平方米，其中本部15476平方米，再生園校區(qū)22128平方米。教學(xué)及教輔用房面積15634平方米，其中本部11384平方米，再生園校區(qū)4250平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積15180平方米，其中本部7500平方米，再生園校區(qū)7680平方米，生均4.35平方米，功能室、圖書儀器裝備齊全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。
本部
再生園校園
教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，布局合理
▲迎曦樓▲
▲誠(chéng)明樓▲
▲致遠(yuǎn)樓▲
▲匯知樓▲
▲運(yùn)動(dòng)場(chǎng)▲
▲再生園校區(qū)足球場(chǎng)▲
▲學(xué)生食堂▲
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3487人，其中本部2981人，再生園校區(qū)506人；61個(gè)教學(xué)班，其中本部51個(gè)教學(xué)班，再生園校區(qū)10個(gè)教學(xué)班。教職員工184人，其中本部157人，再生園校區(qū)27人，教師配備達(dá)標(biāo)。
關(guān)懷篇一
一路關(guān)懷一路情，近年來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)懷，悉心指導(dǎo)，催人奮進(jìn)，為我校提供了廣闊的發(fā)展空間和不竭的前進(jìn)動(dòng)力，使廣大師生如沐春風(fēng)，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膲衙篮蛫^勇爭(zhēng)先的豪邁，奏響著一實(shí)小教育均衡發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音。
▲自治區(qū)黨委委員、自治區(qū)人民政府副主席黃俊華(右二)、自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)唐咸僅(左二)、梧州市委書記全桂壽(中)、原市長(zhǎng)李杰云(左一)等領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查義務(wù)教育均衡工作推進(jìn)情況。
▲梧州市委書記全桂壽（前中）到我校檢查城鄉(xiāng)清潔綜合整治工作
▲梧州市委副書記、代市長(zhǎng)鐘暢姿（前中）一行到我校檢查新冠肺炎疫情防控工作及義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”工作情況
▲梧州市政協(xié)主席黃振饒（前中）到校調(diào)研
▲自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)孫國(guó)友（中）到我校檢查義教均衡工作
▲梧州市委副書記蔣海東（右三）到我校檢查義務(wù)教育均衡工作推進(jìn)情況
▲梧州市人大常委會(huì)副主任徐遠(yuǎn)洲（右一）一行到校檢查工作
▲自治區(qū)義教均衡專項(xiàng)督導(dǎo)組專家王濱（右二）一行到我校檢查、指導(dǎo)義教均衡工作
▲龍圩區(qū)委書記宋彤宇（前左二）到我校指導(dǎo)工作
▲龍圩區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)廖毅斌（中）到我校檢查工作
▲龍圩區(qū)人大常委會(huì)主任張俊祺（右一）到我校指導(dǎo)詩(shī)詞進(jìn)校園工作
▲龍圩區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)劉念（前中）到我校督導(dǎo)檢查義教均衡工作
▲龍圩區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)、蒼海新區(qū)副主任蒙偉新（前左）到我校督導(dǎo)調(diào)研義教均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”工作推進(jìn)情況
建設(shè)篇
群策群力謀發(fā)展，攻堅(jiān)克難促均衡。近年來(lái)，我校以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，從辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資力量、學(xué)校管理、學(xué)校質(zhì)量等方面著手，多項(xiàng)并舉、齊抓共管、形成強(qiáng)大合力，先后投入1000多萬(wàn)，有效改善了辦學(xué)環(huán)境，使校容校貌煥然一新，有效推動(dòng)了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作高效有序發(fā)展。
本部功能室一
▲未成年人心理輔導(dǎo)站▲
▲書法室▲
▲二月詩(shī)社▲
▲閱覽室▲
▲圖書館▲
▲多功能廳▲
▲美術(shù)室▲
▲音樂室▲
▲錄播室▲
▲計(jì)算機(jī)室▲
▲科學(xué)實(shí)驗(yàn)室▲
▲少先隊(duì)隊(duì)部室▲
▲體育器材室▲
再生園校區(qū)新貌一
辦學(xué)亮點(diǎn)一
近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校圍繞“創(chuàng)和樂之園，育弘毅之人”的育人目標(biāo)，以“三心（孝心、愛心、責(zé)任心）教育，和樂成長(zhǎng)”為特色文化建設(shè)主題，通過“黨建引領(lǐng)，藝體綻放，全面發(fā)展”彰顯辦學(xué)亮點(diǎn)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生弘毅精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
按照學(xué)校制定的“123”工作思路，不斷打造校園文化特色(“1”是打造一條黨建紅色文化長(zhǎng)廊，“2”是營(yíng)造兩塊樂園——精神樂園和文化樂園，“3”是塑造五種文化——教室文化、走廊文化、樹木文化、食堂文化和活動(dòng)文化)，著力打造精神文化、物質(zhì)文化，制度文化，形成校園文化合力。
黨建紅色文化長(zhǎng)廊
營(yíng)造“精神樂園”與“文化樂園”
▲文化藝術(shù)節(jié)▲
▲現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽▲
▲現(xiàn)場(chǎng)書法比賽▲
▲體育文化節(jié)▲
▲愛國(guó)教育▲
塑造“五種文化”
教育文化
走廊文化
樹木文化
活動(dòng)文化
文藝活動(dòng)
體育活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日
少先隊(duì)活動(dòng)
迎“七十大慶”活動(dòng)
教研活動(dòng)
食堂文化
制度文化
多項(xiàng)舉措，營(yíng)造濃厚的校園氛圍――
（一）演繹美德故事，努力打造書香校園
1.誦讀中華經(jīng)典，讓經(jīng)典啟迪學(xué)生的心靈。
我校創(chuàng)辦了二月詩(shī)社，購(gòu)置了校園閱讀系統(tǒng)一體機(jī)，制作了低中高年級(jí)古詩(shī)集，還有《弟子規(guī)》《中國(guó)少年說》等書刊，要求全體學(xué)生利用課前五分鐘，或詩(shī)社開放日、閱讀課、誦讀經(jīng)典，在誦讀過程中體會(huì)中華文化的博大精深，激勵(lì)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
2.利用學(xué)校的道德講堂，演繹美德故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
（二）知行合一、全面發(fā)展
我校充分利用每年的校園文化藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，陽(yáng)光體育和大課間，重大傳統(tǒng)節(jié)日，家長(zhǎng)開放日，家庭教育“五個(gè)一”法制、安全教育以及“扣好人生第一顆扣子”等一系列豐富多彩、富于創(chuàng)新的主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，不斷豐富師生的精神生活和文化生活，各項(xiàng)活動(dòng)始終把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿其中，和諧相融。
（三）充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
我校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾示范崗，紅領(lǐng)巾值班崗，紅領(lǐng)巾讀書角，少年軍（警）校等紅領(lǐng)巾主陣地，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。一是每天隊(duì)干利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳好人好事和誦讀古詩(shī)，以及領(lǐng)唱每周一歌。二是各班中隊(duì)骨干主動(dòng)輪流到閱覽室、圖書室負(fù)責(zé)日常管理工作和協(xié)助圖書管理員辦理圖書的借還手續(xù)，確保每生每月借到2本書，每期借閱8本書的要求，增大學(xué)生的閱讀量，三是紅領(lǐng)巾輪流值班，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每天對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行量化考核并進(jìn)行評(píng)星活動(dòng)。
成果篇一
學(xué)校通過先進(jìn)文化引領(lǐng)，人才引領(lǐng)，道德示范引領(lǐng)，特色教育引領(lǐng)以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)和辦學(xué)成果，先后榮獲“國(guó)家級(jí)國(guó)防教育示范學(xué)校”“廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄皬V西壯族自治區(qū)教育系統(tǒng)五一巾幗標(biāo)兵崗”“廣西區(qū)護(hù)路安全學(xué)?！薄拔嘀菔?a href='/pingan/' target=_blank>平安示范校園”“梧州市文明校園”“梧州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄拔嘀菔猩倌贶姡ňW(xué)?！薄褒堐讌^(qū)先進(jìn)基層黨組織”等100多項(xiàng)殊榮。
植根戎城教育沃土，力促均衡砥礪前行。乘著義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng)，梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，彰顯辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿意的教育。
來(lái)源：梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
編輯：鄭賢基
審核：潘明華
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