東興的旅游景點(diǎn)介紹作文（東北景點(diǎn)介紹作文）

導(dǎo)讀：東興的旅游景點(diǎn)介紹作文（東北景點(diǎn)介紹作文） 三年級(jí)作文,旅游景點(diǎn)一東興 東興有哪些好玩的景點(diǎn) 關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文 四年級(jí)寫(xiě)景作文 東興四個(gè)景點(diǎn)作文700字誰(shuí)有 廣西東興有什么好玩的地方

三年級(jí)作文,旅游景點(diǎn)一東興

人生像是一場(chǎng)極大的惡作劇，我從億萬(wàn)個(gè)同類中脫穎而出自母體中墜落于凡塵。在生命最初的那一刻，我是戰(zhàn)勝億萬(wàn)人的王者！年少時(shí)的懵懂賜予了我無(wú)限的勇氣與膽量。或許看到這里，會(huì)有人笑話我用詞有些小文藝，臉皮厚就說(shuō)臉皮厚唄，吹啥牛B啊，小樣兒還整這么文藝。其實(shí)，我真正想要表達(dá)的，是為何曾經(jīng)的王者，盡管現(xiàn)在失去了他原有的一切變得一無(wú)所有，但絕不會(huì)就此輕易的彎下他驕傲的脊梁！

曾經(jīng)的王者以最強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)橫掃了所有窺探他位置的挑戰(zhàn)者，霸道的獨(dú)占生命的孕房。天生傲骨的他不允許任何人與他分享。那時(shí)的他，是多么的英姿颯爽！

如今，久別紛爭(zhēng)的王者重披戰(zhàn)袍步入戰(zhàn)場(chǎng)！渙散地雙眼綻放出睿智的光芒！桀（jie）驁（ao）不訓(xùn)的脊骨撐起了他未曾挺起的胸膛！他將奪回那份屬于他的輝煌！即便曾經(jīng)的紛爭(zhēng)使他遍體鱗傷，但驕傲的秉性不會(huì)被輕易阻擋！他將證明他的戰(zhàn)力不僅僅只是一只軟弱的綿羊！

東興有哪些好玩的景點(diǎn)

東興老街為國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)。

東興老街位于沱江之濱，地處內(nèi)江主城區(qū)內(nèi)，交通便利。原建東興老街、橫街、三圣宮，屬典型的清代建筑群，沿街為串架結(jié)構(gòu)房屋，距今已有千年歷史，是內(nèi)江城市的發(fā)祥地。2010年，東興區(qū)按“修舊如舊、傳承歷史文化、重現(xiàn)原始風(fēng)貌”的原則進(jìn)行改造。改造后的東興老街全長(zhǎng)250米，保持老街原街巷尺度和院落功能，保留茶肆、酒館、川劇座唱等傳統(tǒng)商業(yè)形態(tài)，是目前內(nèi)江城區(qū)唯一條展現(xiàn)內(nèi)江歷史文化縮景的老街，與老街毗鄰的鳳窩街、農(nóng)校街在風(fēng)貌改造后以特色餐飲、土特產(chǎn)品、特色旅游商品等業(yè)態(tài)為主，充分體現(xiàn)東興區(qū)的歷史文化和古街、古鎮(zhèn)特色。老街戲樓作為川劇靈魂的載體，定期有川劇團(tuán)精彩表演。景區(qū)新建有“力之幫”、“帆之魂”、“甘之如飴”三大文化廣場(chǎng)，展示東興區(qū)碼頭文化、市井文化；并通過(guò)景觀雕塑、大千印章墻、荷花雕塑等設(shè)施展示東興區(qū)特有的大千文化、長(zhǎng)江文化和丈雪文化；端午廟會(huì)、消夏啤酒節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)讓老街成為游客歡聚場(chǎng)所，在現(xiàn)代都市鋼筋水泥中尋求別樣生活，體味川南民居風(fēng)情生活。

景區(qū)等級(jí)：國(guó)家AAA級(jí)

交通狀況：成渝高速/成渝高鐵：1.成都（起點(diǎn)）-簡(jiǎn)陽(yáng)-資陽(yáng)-資中-內(nèi)江-東興區(qū)-景區(qū)；2.重慶（起點(diǎn)）-永川-榮昌-隆昌-內(nèi)江-東興區(qū)-景區(qū)

必游景點(diǎn)：東興老街、甜城湖、大佛寺

周邊配套設(shè)施：游客中心1座，廁所2座，旅游導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)施完善，停車(chē)場(chǎng)1個(gè)

餐飲：老街映像、老碼頭喜宴、人民公社、大和火鍋、彝族風(fēng)等

住宿：錦里賓館、中興大酒店

購(gòu)物：內(nèi)江土特產(chǎn)店、卓爾百貨等

詳細(xì)地址：內(nèi)江市東興區(qū)東興街道東興老街

關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文

美麗的東興老街

今天，爸爸帶我到東興老街去玩。我第一眼看到的就

是來(lái)來(lái)往往的人群，商店里面五顏六色的衣服讓我眼花繚

亂，街道兩旁的風(fēng)味小攤更是讓人難以抗拒。

我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一位老伯伯用糖漿做各種各樣

的動(dòng)物。有高貴的孔雀

、

有可愛(ài)的小魚(yú)、有矯健的龍、還

有美麗的鳳凰??那位老伯伯把白糖放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃，

白糖漸漸熔化了，變成了黏黏的糖漿。用勺把糖漿舀起來(lái)，

全神貫注地畫(huà)起來(lái)，手靈巧上下翻飛，左右飄動(dòng)，好像在吟

詩(shī)作畫(huà)，時(shí)而凝神專注，時(shí)而飄逸瀟灑，完全沉醉在自己的

世界，忘記世間萬(wàn)物。他的龍栩栩如生，毫末畢現(xiàn)。兩只爪

子一前一后，身子的弧線一點(diǎn)也不死板，優(yōu)美圓潤(rùn)，尾巴高

高上揚(yáng)，似乎還帶有一絲傲氣。

我和妹妹比誰(shuí)抽的最大，我胸有成竹地走過(guò)去，手一

撥，

“呼”的一聲，轉(zhuǎn)盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)了，我大聲地喊：

“龍，

龍，龍??”

。果然，上天眷顧，指針慢慢地停在了龍的圖

案上。妹妹拍拍胸膛，開(kāi)始抽了，結(jié)果，她卻抽到一個(gè)小蝴

蝶。她嘟著小嘴，臉上一副不屑的表情。趁我不注意，偷偷

掰下了龍頭的一半。我非常生氣，就追著她跑。她一邊跑一

邊朝我做鬼臉。老街回蕩姐妹嬉戲的笑聲。

不知不覺(jué)，我們跑到另一條路上，這里的花朵一叢

挨著一叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵迎風(fēng)搖曳，似乎在舞蹈。樹(shù)木

高大挺拔，像一個(gè)健壯的青年。蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我

很想捉一只蝴蝶來(lái)玩一玩。一只蝴蝶停在一片葉子上，輕輕

扇動(dòng)漂亮的翅膀。

我躡手躡腳地走近它，

慢慢地把手伸過(guò)去。

它輕盈地一飛，在空中扇動(dòng)美麗的雙翅。我有點(diǎn)失望，但是

我沒(méi)有放棄。

妹妹也加入捉蝴蝶的行列。

我們準(zhǔn)備兩面夾擊。

我們悄悄地走過(guò)去，慢慢把手合攏，她就在一旁看。終于捉

住了，不過(guò)，看著它可憐巴巴的樣子，只好放了它。它在風(fēng)

中迎著陽(yáng)光翩翩起舞，好像在給我們告別。

我希望東興老街越來(lái)越美麗，大家生活幸福

四年級(jí)寫(xiě)景作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物,然后寫(xiě)出觀音湖的景物特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)精悍具體。

教學(xué)難點(diǎn)： 如何把觀察到的景物寫(xiě)生動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備 ：

1、帶領(lǐng)學(xué)生到觀音湖游玩，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察。

2、拍攝觀音湖各景物的照片，制作成幻燈片。

教學(xué)過(guò)程：

一 、 談話導(dǎo)入

同學(xué)們，上周，我們游覽了鳴鳳山風(fēng)景區(qū)，哪一處景點(diǎn)給你留下了深刻的印象？（觀音湖、云霞洞、八卦圖）

師：其實(shí)鳴鳳山風(fēng)景區(qū)內(nèi)最美的景點(diǎn)莫過(guò)于新修建的觀音湖了，讓我們一起再來(lái)重溫觀音湖的綺麗多姿。

課件播放觀音湖圖片。

二 、 指導(dǎo)觀察，并指導(dǎo)學(xué)生把景物說(shuō)具體。

1、指名說(shuō)：你喜歡哪一幅圖片，你為什么喜歡它？

生1：我喜歡湖，因?yàn)楹届o，倒映水中，水中的倒影很美麗。

生2：長(zhǎng)廊也很美，紅漆的欄桿，紅漆的柱子，在碧綠湖的映襯下分外鮮艷奪目。

生3：觀音塑像也很壯觀，觀音坐在蓮花蓬里，很慈祥，雕刻者把觀音雕得栩栩如生。

2、剛才我們大略瀏覽了觀音湖景色，觀音湖真是美不勝收，我們?cè)鯓影阉鼘?xiě)具體呢？

★出示棧道圖片

師：誰(shuí)來(lái)向大家介紹介紹這個(gè)棧道？

生：這座棧道修在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，感覺(jué)自己像要掉下去似的，有些緊張。

師評(píng)：看他不僅講了棧道的樣子，還講了自己走在棧道上的感受。誰(shuí)也來(lái)談?wù)勛约鹤咴跅５郎系母惺堋?/p>

生：我們小心翼翼地走過(guò)棧道。生怕木板會(huì)掉下去一樣。

★出示長(zhǎng)廊圖片

師：最引人注目的無(wú)非是這建在攔河大壩上的長(zhǎng)廊了，誰(shuí)來(lái)介紹介紹。

生1：繞過(guò)山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一坐長(zhǎng)廊，這座長(zhǎng)廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，大壩下面有向個(gè)石洞，涌出白的浪花沖擊到巖石上，發(fā)出嘩嘩的響聲。

生2：像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，那么歡快。

生3：遠(yuǎn)看，一眼望見(jiàn)大壩，大壩上面修筑著長(zhǎng)廊，水流從壩上和長(zhǎng)廊底下飛流而下，長(zhǎng)廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長(zhǎng)龍臥在大壩上。

生4：這長(zhǎng)廊古香古色，置身長(zhǎng)廊，仿佛自己變成了一個(gè)古代詩(shī)人。

★出示觀音湖圖片。

看，這湖多么像一位風(fēng)姿綽約的女子，讓游人浮想聯(lián)翩，誰(shuí)來(lái)介紹。

生1：觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

師：你真會(huì)描述！

生2：觀音湖水碧綠碧綠的，有的地方是深綠，有的地方呈翠綠，有的地方呈墨綠色，像是畫(huà)家用顏料染過(guò)似的。

生3：觀音湖起初是靜寂的，后來(lái)遠(yuǎn)處駛來(lái)一條游船，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。

師：你真是個(gè)會(huì)觀察的孩子。

生4：這船劃過(guò)的浪花像是一條白色的尾巴。

生5：兩岸郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀 音靜靜地坐那湖中心的小島上，好像在傾聽(tīng)人間的聲音。

★出示觀音塑像近圖。

師：誰(shuí)來(lái)具體介紹我們近看到的觀音塑像。

生：湖中心有個(gè)小島，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺(tái)上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

三、指導(dǎo)有順序有重點(diǎn)地對(duì)景物進(jìn)行完整描述。

1、師：觀音湖的景色真是美不勝收,我們?cè)鯓硬拍馨堰@些景物說(shuō)清楚呢?

生：按一定的順序。

師：我們可以按怎樣的順序來(lái)介紹？

生：參觀的順序，先講我們遠(yuǎn)看大壩，再介紹我們來(lái)到大壩上看到的長(zhǎng)廊和湖水，最后介紹坐在游船上的所見(jiàn)所感。

生：還可以是方位順序。從左到右等。

師：還要注意些什么？

生：抓住景物特點(diǎn)，把景物介紹得生動(dòng)形象。

師：對(duì)，這一條非常重要，要讓沒(méi)有去過(guò)的人聽(tīng)了介紹如身臨其境一般。

2、師指導(dǎo)選材。觀音湖很美,景物很多,如果我們要把每處的景物都介紹清楚,這要花很多時(shí)間,也很難,所以我們?cè)诮榻B時(shí),要抓住你認(rèn)為最美的景點(diǎn)重點(diǎn)介紹,其他的景點(diǎn)可簡(jiǎn)單介紹.

3、想想你自己準(zhǔn)備介紹哪些景點(diǎn),按什么樣的順序介紹,然后同桌互相說(shuō),互相補(bǔ)充。

4、指名說(shuō)，注意把話說(shuō)通暢說(shuō)連貫,盡量使用學(xué)過(guò)的好詞好句,把觀音湖的美說(shuō)清楚。

生：繞過(guò)山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一坐長(zhǎng)廊，這座長(zhǎng)廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，顯得非常雄偉，長(zhǎng)廊下面有十四個(gè)石洞，河水從石洞溢出，撞擊在大壩下面的巖石上，飛濺起兩尺多高的，發(fā)出嘩嘩的響聲，像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，清脆悅耳。大壩上面修筑著長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長(zhǎng)龍臥在大壩上。

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從棧道上走過(guò)，這棧道修筑在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，我們小心翼翼地走過(guò)棧道，就來(lái)到了長(zhǎng)廊，撫摸著古香古色柱子，我仿佛自己變成了一個(gè)古代詩(shī)人。正前，觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊溫宛的碧玉，兩岸郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀音靜靜地坐那湖中心的小島上，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺(tái)上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

我們興奮地坐上像唐老鴨一樣造型獨(dú)特地鳴鳳一號(hào)游艇，游船緩緩劃過(guò)平靜的湖面，留下兩道深深的水痕，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。兩岸紅褐色的山石中間，長(zhǎng)著高大的樹(shù)木和一些灌木，現(xiàn)在正是秋天，有些樹(shù)的葉子變黃，野菊花開(kāi)得正燦爛，而我們的尖叫又驚醒了林間的小鳥(niǎo)，它們撲起翅膀，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。

四 、 指導(dǎo)作文

通過(guò)到觀音湖去參觀，又聽(tīng)了你們的介紹,我感到我們的.家鄉(xiāng)真是太美了，我們遠(yuǎn)安山清水秀，是一個(gè)旅游勝地，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀音的美景記下來(lái)，我們把好的文章放到遠(yuǎn)安網(wǎng)上去，讓更多的人認(rèn)識(shí)觀音湖，為我們的家鄉(xiāng)做宣傳。

板書(shū)設(shè)計(jì)：美麗的觀音湖

棧道------? ??廊-----觀音湖-----觀音像——兩岸景色

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

有一句話說(shuō)：“瑞雪兆豐年?！蔽蚁耄偃缒茉诙阋涣隳赀@個(gè)喜慶的新年里下一場(chǎng)雪那該多好?。?/p>

“悉悉——悉悉——”窗外傳來(lái)一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。??！下雪了，我心里充滿了激動(dòng)，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。

終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺?shù)难┌椎谋蛔樱媸倾y裝素裹，整個(gè)世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來(lái)，我來(lái)到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當(dāng)我得意的時(shí)候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開(kāi)炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。

不知道過(guò)了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個(gè)豐收年。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書(shū)室的書(shū)非常多，有許多我未曾看過(guò)的，中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)?？梢缘竭@里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

放學(xué)了，離開(kāi)校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園??！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因?yàn)楦袊@那神奇的景色，更因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)那充滿無(wú)窮生命力的太陽(yáng)升起，我就會(huì)有一種莫名的喜悅和激動(dòng)……

記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級(jí)，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問(wèn)我有什么心愿，我不知為什么就覺(jué)得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我?guī)У皆鹤永?，坐?a href='/jingdian/23188' target=_blank>草坪上，摟著我，講我小時(shí)候的趣事，一邊等著太陽(yáng)升起。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就出來(lái)了，發(fā)著朦朧、柔和的光，悄悄地升起來(lái)了，柔得令人心醉。我那時(shí)還很小，沒(méi)有太多的感悟，只是覺(jué)得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛(ài)一樣，讓人從心底感到安全、舒適。

初一時(shí)去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點(diǎn)左右，我就背了兩瓶水沖出了門(mén)，走了好長(zhǎng)的路才到了海邊。也許因?yàn)檫€有些困吧，我覺(jué)得特別疲憊。就在這時(shí)，太陽(yáng)帶著紅暈的光出現(xiàn)在海而上，在那…剎那，我突然覺(jué)得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報(bào)。我看著它艱難地、但堅(jiān)持不懈地爬上天空，猛然覺(jué)得充滿了勇氣和力量，覺(jué)得這世上再?zèng)]有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機(jī)留影，有的還故意擺? ?托起太陽(yáng)的樣子。我想，其實(shí)每個(gè)人都充滿了對(duì)未來(lái)的希望和戰(zhàn)勝一切的熱情，而初升的太陽(yáng)，就把人們內(nèi)心最深處的感動(dòng)和熱情引發(fā)出來(lái)，帶給了人們無(wú)窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？

三年后的暑假，和媽媽一起去了趟法國(guó)，在感受浪漫氛圍的同時(shí)，也難免有些“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的落寞感覺(jué)。于是有一天，我一個(gè)人爬上屋頂，靜靜地等待著。這次看見(jiàn)它已沒(méi)有了上一次的激動(dòng)，有的只是安全和溫馨，一種在家才會(huì)有的感覺(jué)……以后的幾天，那種不安～掃而光，因?yàn)槲抑?，不論在何處那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽(yáng)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的……

最近一次看日出是高三新年之夜，說(shuō)實(shí)話，被功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，整整一天都沒(méi)有任何“新年”的感覺(jué)，坐在那里等待日出時(shí)，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現(xiàn)了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……

這便是日出，在你孤單寂寞時(shí)帶來(lái)溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時(shí)帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時(shí)帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會(huì)感受到真正的幸福了。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在美麗的沱江河畔，她有一個(gè)美麗的名字叫內(nèi)江，她還有一個(gè)甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉(xiāng)有好幾個(gè)生態(tài)濕地公園，他們分別是謝家河濕地公園，清溪濕地公園，清溪濕地公園等等。

在這些公園里我最喜歡清溪濕地公園，因?yàn)槲业募揖妥≡谒赃叄鲂^(qū)幾分鐘就到了。清溪濕地公園位于東興區(qū)蘭桂大道的沱江邊上，這里有數(shù)不清的花草樹(shù)木，數(shù)量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風(fēng)的輕拂下翩翩起舞，像成群結(jié)隊(duì)的朋友在那里唱歌跳舞。有時(shí)候一陣風(fēng)把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日里的白雪。粉粉的櫻花、鮮艷的桃花、白白的玉蘭花……在春天里競(jìng)相開(kāi)放，把清溪濕地公園裝扮成了美麗的花海。

傍晚，附近的人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T(mén)，來(lái)到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。在閃爍的星光下，公園里的盞盞彩燈，射發(fā)出五彩斑斕的光照在樹(shù)上，人們仿佛置身于童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風(fēng)一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草里歡快的叫著，為這春色無(wú)邊的晚上更添加了一抹色彩。

夜，慢慢的深了！人們陸陸續(xù)續(xù)的散去，只有那些高大挺拔的樹(shù)，絢麗多姿的花兒還守護(hù)著自己的家園——清溪濕地!

東興四個(gè)景點(diǎn)作文700字誰(shuí)有

去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門(mén)游玩，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。

我們先坐車(chē)來(lái)到東山，我們看到了廣闊無(wú)邊的大海和美麗的海邊風(fēng)光。最有趣的還是東山有名的景點(diǎn)――風(fēng)動(dòng)石。傳說(shuō)有大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會(huì)搖動(dòng)，但是平時(shí)好幾個(gè)人也無(wú)法推動(dòng)它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動(dòng)不動(dòng)，真是太神奇了！

下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊。我們?cè)谏碁┥隙?a href='/baolei/' target=_blank>堡壘，在海邊打水仗，看著這碧藍(lán)的大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。

游完了漳州東山，第二天我們轉(zhuǎn)車(chē)到了廈門(mén)。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，干凈寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到好玩的游樂(lè)場(chǎng)――水上樂(lè)園。這里有各種各樣好玩刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，比如旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟車(chē)、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。

最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了廈門(mén)，結(jié)束了快樂(lè)的東山廈門(mén)之旅。這個(gè)暑假真讓人難忘！

福建三明永安市南門(mén)小學(xué)四年級(jí):程永煜

廣西東興有什么好玩的地方

廣西東興好玩的地方如下：

萬(wàn)尾金灘：萬(wàn)尾金灘有10公里長(zhǎng)的海灘，集沙細(xì)、浪平、坡緩、水暖于一身，無(wú)污染，海水清澈，是廣西繼北海銀灘之后的又一濱海旅游熱點(diǎn)。

2. ?江平古鎮(zhèn)：位于東興市江平鎮(zhèn)。距東興市區(qū)15公里。自然景觀為一體的風(fēng)景旅游區(qū)。江平原為江坪，是一塊沖積平地。在這塊土地上，原是古木參天的原始森林，長(zhǎng)滿檀香樹(shù)、紫荊、松、杉等名貴木材。光緒13年，江平就成立了“南服書(shū)院”，積極培養(yǎng)地方人才。光緒11年，南海、番禺、順德等地的商人為方便經(jīng)商，也在這里成立了廣州會(huì)館，法國(guó)人則建起了精致的教堂，收羅門(mén)徒，廣為傳教，每至周末，鐘聲回蕩，振人心脾。過(guò)去的江平真可謂文人薈萃，商賈云集之地。

3. ?大清國(guó)1號(hào)界碑:大清國(guó)一號(hào)界碑位于北倫河口的竹山港，這塊因長(zhǎng)年日曬雨淋而益顯滄桑的巨石，就以這樣崛強(qiáng)的方式屹立著，界碑上莊嚴(yán)雄渾的“大清國(guó)欽州界”幾個(gè)大楷透著一股不可侵犯的凜然正氣，向每一個(gè)游客訴說(shuō)著100多年來(lái)的每一段歷史。 1885年6月9日，清政府和法國(guó)在天津簽定的《中法越南條約》，條約規(guī)定，兩國(guó)邊界自竹山起界，循北倫河自東向西，以河心為界線。

4. ?七彩貝丘灣:紅樹(shù)林海上漂流位于美麗的珍珠灣國(guó)際旅游度假區(qū)中間地段，漂流區(qū)域在珍珠灣近海港灣內(nèi)，海面平靜，常年無(wú)大風(fēng)大浪，是一個(gè)適合一年四季隨到隨漂、老少皆宜的海上漂流盛地，非常適合進(jìn)行“海上皮劃艇”活動(dòng)。

5. ?中越友誼大橋:橫跨北侖河的中越友誼大橋架接兩國(guó)民眾的友誼，是兩國(guó)關(guān)系發(fā)展的象征和縮影。老一輩東興人曾留下名言：橋通則興。在二十世紀(jì)三、四十年代，東興成為中國(guó)與東南亞及美、日、英、法諸國(guó)的主要通商口岸，中外商賈云集，商貿(mào)、金融、黃金貿(mào)易十分活躍，素有“小香港”之稱。

東興，廣西壯族自治區(qū)下轄縣級(jí)市，位于中國(guó)西南邊陲、廣西南部，東南瀕臨北部灣，西南與越南接壤。1996年，東興成為縣級(jí)市。

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