民俗文化如何傳承

民俗文化是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分。不同地域、不同民族、不同時期的民俗文化是各不相同的。

我國有濃厚的民俗文化底蘊，民俗文化豐富多彩，如喜氣洋洋過春節(jié)、張燈結(jié)彩過元宵、懷鄉(xiāng)祭祖過清明、紀念屈原過端午等各種節(jié)慶紀念活動。每個地方又有自己特色的民俗活動，如甘肅省定西市安定區(qū)內(nèi)官營鎮(zhèn)的凈街、錦雞源廟會、紀念文天祥誕辰節(jié)、鄉(xiāng)村皮影戲、民間剪紙；粵港地區(qū)的舞獅、舞龍燈、逛花市；關(guān)中耍社火，陜北扭秧歌；彝族的火把節(jié)、跳虎等等，都是我國珍貴的文化遺產(chǎn)和資源。

在今天對廣大人民群眾開展傳統(tǒng)民俗文化教育，對營造和諧文明的人居環(huán)境，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，促進民俗文化的傳承發(fā)展，都會起到十分重要的作用。

在民俗文化傳承發(fā)展中要突出以下幾點：

一、創(chuàng)新理念。
要把優(yōu)秀的民俗文化與促進國家文化大發(fā)展大繁榮有機結(jié)合起來，與地方經(jīng)濟特點有機結(jié)合起來，在傳播地方民俗文化的同時推動地方特色經(jīng)濟的發(fā)展。

二、建立隊伍。
建立一支“政治強、業(yè)務(wù)精、作風正”的民俗文化的專業(yè)工作隊伍，在加強配備、合理使用、精心培養(yǎng)上下功夫，使其成為民俗文化發(fā)掘的行家里手。

三、鞏固陣地。
要充分利用和發(fā)揮當?shù)匚幕瘓鲳^的作用，因地制宜地對干部群眾進行民俗文化教育，開展民俗文化技能傳承培訓(xùn)，對民俗文化“取其精華，棄其糟粕”，通過褒揚新風尚，鞭撻假、丑、惡。

四、發(fā)展經(jīng)濟。
當今社會，文化成為經(jīng)濟社會發(fā)展中具有最高層次競爭力的戰(zhàn)略資源，要提升地區(qū)的品位，提高當?shù)匕l(fā)展的競爭力，必須要在發(fā)掘文化資源，發(fā)揮文化影響力上下功夫。通過創(chuàng)意因子，把發(fā)展文化作為提升綜合實力的突破口。比如說香包，過去只有在端午節(jié)時才戴在孩子的身上，寓意祛毒避邪，現(xiàn)在則變成了一種純粹的裝飾品，寓意也拓展為給小孩祈福、給老人祝壽、替男女傳情等，可以按不同對象、不同節(jié)令、不同場合制作出不同的香包。這都是為了適應(yīng)市場需要而發(fā)展起來的。

Hash:0991b6d432b920f7ea225b7884f39591fa3cb0f3