高中語(yǔ)文怎么補(bǔ)習(xí)？

1.基礎(chǔ)知識(shí)。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和書本上的東西也很重要，一定不可以忽視。

該背誦的篇目要背的爛熟于心。

高考題目千變?nèi)f化，但是唯有背誦我們是完全可以把握的。

只要把該背的都背熟了，就可以保證自己一定可以拿到這方面的分?jǐn)?shù)。

有些古文雖然不要求背誦了，高考題也不會(huì)出原題，但是古文閱讀中的很多實(shí)詞的意思，虛詞的應(yīng)用和特殊句式的積累，都是從這些課文中來(lái)的。

基礎(chǔ)的真是需要積累和記憶，同時(shí)也需要一定量的練習(xí)。

2.閱讀理解。

科技文閱讀重在技巧。

古文閱讀重在積累。

現(xiàn)在閱讀是技巧和積累并重。

閱讀理解需要一定的做題量，但是做題不在多而在精。

對(duì)于每一篇閱讀理解都要像考試一樣的對(duì)待，認(rèn)真思考，認(rèn)真作答，然后根據(jù)參考答案給自己評(píng)分兒。要把自己答案和標(biāo)準(zhǔn)答案之間的區(qū)別網(wǎng)紅筆寫出來(lái)。

總結(jié)出題型和答題方法。

3.作文。

對(duì)于提升作文，可以盡量去模仿一下高考滿分作文的寫法。

平時(shí)多閱讀多研究，也可以跟老師溝通，并且對(duì)于自己的作文多修改，練習(xí)寫模擬題的作文，提高拓寬自己的作文思路。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在于日積月累，潛移默化。所以讀讀背背，寫寫，練練，才是最好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

我是禾頁(yè)老師，歡迎您的關(guān)注！

高中語(yǔ)文當(dāng)然需要補(bǔ)課

高中語(yǔ)文不同于初中語(yǔ)文，高中語(yǔ)文更需要邏輯性、思辨性，需要更多的分析和綜合能力，不只是簡(jiǎn)單的記記背背。高考語(yǔ)文全部是語(yǔ)境式試題，直白地說(shuō)，就是全是閱讀考察（論述類閱讀、文學(xué)類閱讀、古詩(shī)文閱讀），即使成語(yǔ)詞語(yǔ)類基礎(chǔ)題也是放在閱讀片段中完成（高考試卷語(yǔ)言運(yùn)用部分）。

面對(duì)閱讀，學(xué)生首先應(yīng)有在有限時(shí)間內(nèi)提取信息的能力，其次思考題目要有邏輯思維或者文學(xué)鑒賞的能力（俗稱答題套路），這些能力都需要老師在大量閱讀實(shí)踐基礎(chǔ)上結(jié)合文學(xué)鑒賞規(guī)律形成答題思維，然后傳授給學(xué)生，否則，多數(shù)學(xué)生只會(huì)感性理解、任性理解或茫然理解，答題無(wú)角度，結(jié)合文章信息不準(zhǔn)確。

語(yǔ)文老大難----作文，學(xué)生想要得到切入點(diǎn)以上的分?jǐn)?shù)，起碼作文要規(guī)范，這就需要了解作文（高考作文多議論文）的規(guī)范性操作，特別是邏輯框架；更高要求需要審題、需要知道圍繞觀點(diǎn)舉例分析、有語(yǔ)言的表現(xiàn)力等。這些能力也要有經(jīng)驗(yàn)的老師通過(guò)實(shí)例告訴學(xué)生。

學(xué)好高中語(yǔ)文，學(xué)生需要有以下能力：1，提取信息能力2，答題思維角度能力3，作文整體構(gòu)思能力4，表達(dá)書寫能力；學(xué)好語(yǔ)文學(xué)生還需要有閱讀習(xí)慣、積累轉(zhuǎn)化能力。

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