大班角色區(qū)計劃旅行社 大班角色區(qū)計劃表
導讀：大班角色區(qū)計劃旅行社 大班角色區(qū)計劃表 1. 大班角色區(qū)計劃表 2. 大班角色區(qū)布置 3. 小班角色區(qū)域活動計劃表 4. 大班角色區(qū)活動設(shè)計 5. 角色區(qū)大班目標 6. 大班角色游戲計劃表 7. 大班區(qū)域計劃表 8. 大班角色區(qū)培養(yǎng)目標 9. 大班角色區(qū)目標及指導要點 10. 小班角色區(qū)計劃 11. 大班角色游戲階段計劃
1. 大班角色區(qū)計劃表
大班一日生活安排 08:35——09:00數(shù)學活動 09:00——09:10生活料理 09:10——09:35語言活動 09:35——09:45生活料理 09:45——10:45早操、戶外活動 10:45——11:00生活料理、餐前活動 11:00——11:30午餐 11:30——12:00餐后活動、散步 12:00——14:30午休時間 14:30——15:00生活料理、午點 15:00——15:30美工活動 15:30——15:40生活料理 15:40——16:20戶外活動——小螃蟹運球 16:20——16:30生活料理 ok?頭條萊垍
2. 大班角色區(qū)布置
小班：娃娃家（學做父母）。中班：小司機、小舞臺。大班：醫(yī)生、營業(yè)員
擴展資料：
游戲是幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過自己的想象力和創(chuàng)造力對現(xiàn)實的重新塑造。角色游戲其實就是社會化的游戲，共有的知識、經(jīng)驗是社會角色扮演游戲的基礎(chǔ)，也是游戲順利開展的保證。
教師在設(shè)計游戲內(nèi)容時要充分考慮到幼兒的游戲時間。時間太少，幼兒沒有盡興，會有失落感；時間太長，幼兒會疲倦，從而失去游戲的興趣。所以，教師對游戲時間的把握很關(guān)鍵。
3. 小班角色區(qū)域活動計劃表
活動目標： 條萊垍頭
1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣?！ ☆^條萊垍
2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。 活動重點： 嘗試根據(jù)自己的意愿用稻草粘貼畫。
4. 大班角色區(qū)活動設(shè)計
小班，只能給孩子講解一些他身邊的人和事，譬如父母、老師、朋友。在熟悉角色之后，才能扮演角色。
中班對角色的范圍可以擴寬一些，把職業(yè)加進來?？梢杂山處煼峙浣巧M行表演
大班只需要提供場景和道具，孩子自己去商量扮演的角色，游戲玩法。
另外初期的角色扮演可以借助頭飾、指偶。后期可以投放到區(qū)域當中。譬如語言角，孩子可以分角色表演。像小廚房，孩子商量誰是廚師，誰是客人。
5. 角色區(qū)大班目標
1、能與同伴交流、溝通，通過討論進行分工安排，學習協(xié)商解決在搭建過程中出現(xiàn)的問題。
2、正確認知建構(gòu)材料的大小、形狀、材質(zhì)等特性，并能進行分類、比較。
3、能認識平面設(shè)計圖，并能按照圖紙進行搭建。
4、能熟練地搬運各種重量不同的積木，并在搭建過程中使建筑物保持平穩(wěn)。垍頭條萊
6. 大班角色游戲計劃表
幼兒園小班十月份工作計劃書
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒? ?解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。（僅供參考）
7. 大班區(qū)域計劃表
第一，孩子不注意力集中體現(xiàn)在寫作業(yè)和讀書時。那么家長在孩子寫作業(yè)及讀書時，家長也應(yīng)該做同樣的事。不能讓孩子覺得不公平，為什么你們能玩，我就不行呢？當然家長更不能帶著生氣和不耐煩的語氣對孩子說：“你怎么又不好好寫作業(yè)”“你就不能好好上課聽老師講嗎”等等。咱們要讓孩子明白，孩子在學習寫作業(yè)，家長也在學習工作。這樣，孩子心理平衡，更不會出現(xiàn)更多的想法，只有一心寫作業(yè)，一心學習。條萊垍頭
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第二，當孩子玩或者做自己喜歡的事情的時候，家長不應(yīng)該去打擾孩子。這是孩子專注的時候，一心不二用，而且現(xiàn)在就是孩子培養(yǎng)注意力的最佳時間。不要應(yīng)該家長不耐煩的呼喚孩子，影響了孩子的美好時光。慢慢的孩子做任何和事情都會有自己的思維和從中尋找自己的樂趣。注意力當然就形成了。
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第三，對于一些注意力不集中，而對小禮物感興趣的孩子（當然每個孩子都喜歡禮物的獎 品），家長可以和孩子一起制作一張獎罰計劃表。如果今天在學校表現(xiàn)好，受到了老師的表揚或者回家的家庭作業(yè)完成的很認真。家長可以給予一定的獎勵和鼓勵。（不能天天獎也有罰的時候而且每天獎勵，孩子就膩了，家長可以換一種獎勵方式比如，星期天帶孩子去參觀博物館等等）
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第四，經(jīng)常主動和孩子做一些孩子喜歡的游戲，或者陪孩子玩他自己的游戲。因為孩子喜歡的游戲是孩子的興趣愛好，自然在玩起來特別能夠集中自己的注意力。在這里我建議幾種游戲，兩張卡片找不同，給復雜的畫涂顏色等等。
8. 大班角色區(qū)培養(yǎng)目標
角色游戲是指有幼兒積極參與游戲中按意愿選擇自己喜歡的角色，通過角色表演可以加深幼兒對角色的認識，學習角色的優(yōu)良品德，還可以激發(fā)幼兒對游戲的認識，培養(yǎng)幼兒溝通協(xié)調(diào)能力，促進語言表達能力，還不僅集中幼兒的注意力，還豐富了孩子的想象力
9. 大班角色區(qū)目標及指導要點
幼兒非常喜歡閱讀圖書，也非常愛聽故事，有閱讀的愿望，經(jīng)常會有幼兒拿著書來問，這個字、詞念什么呀。但幼兒還沒有形成較好的閱讀常規(guī)，主動閱讀的意識不夠，而且對于早期閱讀的延伸活動如情境表演，以自己的理解再現(xiàn)文學作品的活動能力仍需培養(yǎng)。
早期閱讀是指在學前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡單的口頭語言過渡到規(guī)范的書面語言，對于幼兒的思維，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列。頭條萊垍
10. 小班角色區(qū)計劃
伴著秋天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本著“預防為主”的方針,根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下學期計劃:
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件,并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預防“非典”,晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定,并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會”,對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期 組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,以保證
幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫好期末各項統(tǒng)計,寫期末保健工作總結(jié),認真做好年報表。
11. 大班角色游戲階段計劃
清楚，開門見山，有組織。
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