旅游景點(diǎn)咨詢 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

導(dǎo)讀：旅游景點(diǎn)咨詢 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 1. 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 2. 校園導(dǎo)游咨詢系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 3. 旅游課程設(shè)計(jì)方案 4. 景區(qū)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容 5. 旅游軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明 6. 旅游網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)報(bào)告 7. 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)怎么寫(xiě) 8. 旅游管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 9. 景區(qū)旅游管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10. 旅游網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

1. 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

查詢旅游景點(diǎn)管理處的電話的方法有兩種：

第一：去當(dāng)?shù)芈糜尉肿稍兲庍M(jìn)行咨詢，可以詳細(xì)的了解景點(diǎn)處的電話和詳細(xì)信息，比較全面；垍頭條萊

第二：撥打114，進(jìn)行查詢，這種方法只能進(jìn)行電話號(hào)碼的查詢，比較單調(diào)。垍頭條萊

2. 校園導(dǎo)游咨詢系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

全國(guó)導(dǎo)游公共服務(wù)監(jiān)管平臺(tái)具有五大功能：

一是導(dǎo)游執(zhí)業(yè)管理。導(dǎo)游通過(guò)平臺(tái)申請(qǐng)領(lǐng)取基于智能移動(dòng)端的電子導(dǎo)游證，取代原有導(dǎo)游IC卡，更加方便導(dǎo)游領(lǐng)證、執(zhí)業(yè)、保管。垍頭條萊

二是導(dǎo)游執(zhí)業(yè)信息全記錄。平臺(tái)是導(dǎo)游執(zhí)業(yè)的“記錄儀”，歸集了導(dǎo)游執(zhí)業(yè)信息、游客評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲投訴信息、帶團(tuán)實(shí)時(shí)位置等，實(shí)現(xiàn)對(duì)導(dǎo)游事中事后監(jiān)管。頭條萊垍

三是導(dǎo)游服務(wù)評(píng)價(jià)和投訴。游客、用人單位等可通過(guò)平臺(tái)或?qū)悠脚_(tái)的商業(yè)網(wǎng)站，對(duì)導(dǎo)游服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為檢驗(yàn)導(dǎo)游服務(wù)好壞的“晴雨表”。

四是旅游部門(mén)監(jiān)管執(zhí)法。旅游執(zhí)法人員通過(guò)平臺(tái)實(shí)時(shí)查詢導(dǎo)游位置、認(rèn)證導(dǎo)游信息、核對(duì)行程單和電子合同、在線記錄導(dǎo)游違法信息等，提升執(zhí)法信息化水平。

五是其他公共服務(wù)。隨著平臺(tái)建設(shè)不斷完善，將實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游網(wǎng)上培訓(xùn)、星級(jí)評(píng)價(jià)、信息咨詢、突發(fā)事件應(yīng)急管理等公共服務(wù)。

3. 旅游課程設(shè)計(jì)方案

主要課程：《旅游管理學(xué)》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)》、《旅游政策與法規(guī)》、《城市旅游》、《旅行社業(yè)務(wù)》、《旅行社管理》、《中國(guó)旅游地理》、《旅游心理學(xué)》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅行社經(jīng)營(yíng)與管理》、《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《旅游英語(yǔ)》、《旅游口語(yǔ)》、《旅游飯店管理》、《旅游會(huì)計(jì)學(xué)》、《旅游社會(huì)學(xué)》 《酒店管理學(xué)》、《旅游學(xué)概論》、《旅游文化學(xué)》、《旅游資源開(kāi)發(fā)管理》、《景點(diǎn)規(guī)劃與管理》、《旅游安全學(xué)》、《旅游企業(yè)人力資源管理》、《生態(tài)旅游》、《旅游客源國(guó)、地區(qū)概況》、《旅游財(cái)務(wù)管理》、《旅游項(xiàng)目管理》、《旅游信息系統(tǒng)》、《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅游可持續(xù)發(fā)展學(xué)》、《旅游生態(tài)學(xué)》、《旅游地理學(xué)》等。

4. 景區(qū)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容

旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)按照《城市規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)費(fèi)指導(dǎo)意見(jiàn)》(2004中規(guī)協(xié)秘字第022號(hào))，里面有旅游景區(qū)的的規(guī)劃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)一般都是按面積收的，附加說(shuō)明旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)和旅游規(guī)劃是有區(qū)別的。條萊垍頭

5. 旅游軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明

攜程司機(jī)注冊(cè)方法如下：

1、打開(kāi)攜程旅行APP，如下圖。

2、打開(kāi)攜程旅行，點(diǎn)擊首頁(yè)，如下圖。

3、在首頁(yè)中間板塊，向左邊滑，如下圖。

4、找到加盟合作并點(diǎn)擊，如下圖。

5、下拉找到用車(chē)合作，點(diǎn)擊在線加盟，如下圖。

6、點(diǎn)擊上方的國(guó)內(nèi)專(zhuān)車(chē)，點(diǎn)擊個(gè)人加盟，如下圖。

7、把個(gè)人資料填寫(xiě)完成，點(diǎn)擊提交，等通知就好了。

6. 旅游網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)報(bào)告

一、針對(duì)性原則/首先要依附于行程

研學(xué)手冊(cè) 依附于行程，是為學(xué)生更好地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)使用的。手冊(cè)內(nèi)容 應(yīng)該包括課程簡(jiǎn)介和課程設(shè)計(jì)的四個(gè)要素，即課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)，這是手冊(cè)的主體部分；另外手冊(cè)編寫(xiě)上要從研學(xué)旅行線路、資源的特色出發(fā)，有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要之間找到最佳結(jié)合點(diǎn)，做到因生制宜、因地制宜、因時(shí)制宜垍頭條萊

二、圖文相結(jié)合/趣味型原則條萊垍頭

研學(xué)旅行手冊(cè)應(yīng)該圖文并茂，形式新穎。在學(xué)習(xí)資源信息簡(jiǎn)介當(dāng)中插入行程中的風(fēng)景、圖片形結(jié)合，使學(xué)生閱讀起來(lái)更直觀，增強(qiáng)趣味性和吸引力。

研學(xué)旅行還是有區(qū)別于應(yīng)試教育的，圖文結(jié)合的手冊(cè)，一是符合研學(xué)旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結(jié)合，更有助于學(xué)生了解、理解行程。頭條萊垍

三、實(shí)用性原則

研學(xué)旅行手冊(cè)要方便實(shí)用。學(xué)生可以直接在手冊(cè)上進(jìn)行信息記錄、完成作業(yè)，教師可以依據(jù)研學(xué)手冊(cè)上的學(xué)習(xí)任務(wù)望完成情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)。垍頭條萊

除此之外，手冊(cè)還應(yīng)包含安全注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施、行前準(zhǔn)備用的物品備忘檢查表、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)人員電話信息、學(xué)生小組成員電話信息、駐地醫(yī)院和派出所聯(lián)系信息。

四、科學(xué)性原則條萊垍頭

要體現(xiàn)教育功能和特征，有關(guān)的概念的實(shí)用要規(guī)范、內(nèi)容設(shè)計(jì)要符合課程的基本原理。手冊(cè)在主題立意上必須科學(xué)，圍繞研學(xué)旅行主題活動(dòng)設(shè)計(jì)而編制；在內(nèi)容上必須保證科學(xué)性，語(yǔ)言準(zhǔn)確、表述明了、圖表規(guī)范。評(píng)價(jià)上科學(xué)，應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣發(fā)、評(píng)價(jià)主體多元化。

說(shuō)完大致的原則，我們具體說(shuō)一下一份規(guī)范的研學(xué)手冊(cè)具體包含哪些內(nèi)容，以及給大家分享幾個(gè)研學(xué)手冊(cè)示例。條萊垍頭

規(guī)范的研學(xué)手冊(cè)應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

1、課程簡(jiǎn)介

在課程簡(jiǎn)介中簡(jiǎn)略的介紹課程各單元學(xué)習(xí)資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統(tǒng)性和層次性，說(shuō)明對(duì)本課程學(xué)習(xí)的意義。

2、課程總體目標(biāo)

課程總體目標(biāo)是課程在宏觀層面上要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？梢砸罁?jù)國(guó)家隊(duì)研學(xué)旅行課程的教育定位以及中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的相關(guān)指標(biāo)分類(lèi)確定。垍頭條萊

3、課程規(guī)劃

課程規(guī)劃是指課程共規(guī)劃設(shè)置了幾個(gè)單元或模塊?？梢园凑招谐滔群罅谐龅膯卧哪夸?。單元名稱(chēng)要符合相關(guān)規(guī)定，最好能體現(xiàn)單元的資源特征。

4、行程規(guī)劃條萊垍頭

行程規(guī)劃中應(yīng)詳細(xì)列出各學(xué)習(xí)單元、行程途中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每一景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、集合地點(diǎn)，各段行程的交通工具類(lèi)別，所乘車(chē)船、飛機(jī)的車(chē)次或航班號(hào)。一、針對(duì)性原則/首先要依附于行程

研學(xué)手冊(cè) 依附于行程，是為學(xué)生更好地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)使用的。手冊(cè)內(nèi)容應(yīng)該包括課程簡(jiǎn)介和課程設(shè)計(jì)的四個(gè)要素，即課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)，這是手冊(cè)的主體部分；垍頭條萊

另外手冊(cè)編寫(xiě)上要從研學(xué)旅行線路、資源的特色出發(fā)，有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要之間找到最佳結(jié)合點(diǎn)，做到因生制宜、因地制宜、因時(shí)制宜。

二、圖文相結(jié)合/趣味型原則垍頭條萊

研學(xué)旅行手冊(cè)應(yīng)該圖文并茂，形式新穎。在學(xué)習(xí)資源信息簡(jiǎn)介當(dāng)中插入行程中的風(fēng)景、圖片形結(jié)合，使學(xué)生閱讀起來(lái)更直觀，增強(qiáng)趣味性和吸引力。條萊垍頭

研學(xué)旅行還是有區(qū)別于應(yīng)試教育的，圖文結(jié)合的手冊(cè)，一是符合研學(xué)旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結(jié)合，更有助于學(xué)生了解、理解行程。

三、實(shí)用性原則頭條萊垍

研學(xué)旅行手冊(cè)要方便實(shí)用。學(xué)生可以直接 在手冊(cè)上進(jìn)行信息記錄、完成作業(yè)，教師可以依據(jù)研學(xué)手冊(cè)上的學(xué)習(xí)任務(wù)望完成情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)。

除此之外，手冊(cè)還應(yīng)包含安全注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施、行前準(zhǔn)備用的物品備忘檢查表、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)人員電話信息、學(xué)生小組成員電話信息、駐地醫(yī)院和派出所聯(lián)系信息。條萊垍頭

四、科學(xué)性原則

要體現(xiàn)教育功能和特征，有關(guān)的概念的實(shí)用要規(guī)范、內(nèi)容設(shè)計(jì)要符合課程的基本原理。手冊(cè)在主題立意上必須科學(xué)，圍繞研學(xué)旅行主題活動(dòng)設(shè)計(jì)而編制；在內(nèi)容上必須保證科學(xué)性，語(yǔ)言準(zhǔn)確、表述明了、圖表規(guī)范。評(píng)價(jià)上科學(xué)，應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣發(fā)、評(píng)價(jià)主體多元化。

說(shuō)完大致的原則，我們具體說(shuō)一下一份規(guī)范的研學(xué)手冊(cè)具體包含哪些內(nèi)容，以及給大家分享幾個(gè)研學(xué)手冊(cè)示例。

規(guī)范的研學(xué)手冊(cè)應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

1、課程簡(jiǎn)介

在課程簡(jiǎn)介中簡(jiǎn)略的介紹課程各單元學(xué)習(xí)資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統(tǒng)性和層次性，說(shuō)明對(duì)本課程學(xué)習(xí)的意義。

2、課程總體目標(biāo)條萊垍頭

課程總體目標(biāo)是課程在宏觀層面上要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？梢砸罁?jù)國(guó)家隊(duì)研學(xué)旅行課程的教育定位以及中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的相關(guān)指標(biāo)分類(lèi)確定。

3、課程規(guī)劃

課程規(guī)劃是指課程共規(guī)劃設(shè)置了幾個(gè)單元或模塊?？梢园凑招谐滔群罅谐龅膯卧哪夸?。單元名稱(chēng)要符合相關(guān)規(guī)定，最好能體現(xiàn)單元的資源特征。

4、行程規(guī)劃垍頭條萊

行程規(guī)劃中應(yīng)詳細(xì)列出各學(xué)習(xí)單元、行程途中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每一景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、集合地點(diǎn)，各段行程的交通工具類(lèi)別，所乘車(chē)船、飛機(jī)的車(chē)次或航班號(hào)。（由于研學(xué)手冊(cè)是行前的，所以車(chē)次號(hào)可以做成空格，之后確定了班次，可人工填寫(xiě)上）

5、課程實(shí)施

課程實(shí)施分單元陳述，每個(gè)單元的課程實(shí)施過(guò)程通過(guò)單元課程呈現(xiàn)。每個(gè)單元的課程內(nèi)容應(yīng)包括：條萊垍頭

l 單元標(biāo)題條萊垍頭

l 課程實(shí)施的具體地點(diǎn)

l 課程時(shí)長(zhǎng)條萊垍頭

l 本單元課程內(nèi)容的相關(guān)學(xué)科

l 本學(xué)習(xí)單元的具體課程目標(biāo)

l 課程資源詳敘述頭條萊垍

l 過(guò)程性課程任務(wù)

l 課后作業(yè)

l 文明行為的即時(shí)性指導(dǎo)與評(píng)價(jià)條萊垍頭

l 本單元學(xué)習(xí)游覽時(shí)的注意事項(xiàng)頭條萊垍

6、課程評(píng)價(jià)頭條萊垍

課程評(píng)價(jià)的部分要提供過(guò)程性評(píng)價(jià)和成果性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)量表。

7、學(xué)習(xí)成果

在研學(xué)手冊(cè)中呈現(xiàn)的主要是研究報(bào)告、研學(xué)論問(wèn)或研學(xué)活動(dòng)總結(jié)等成果文件。高中生應(yīng)完成研究報(bào)告，初中生可以完成研學(xué)論文，小學(xué)生可以寫(xiě)出研學(xué)活動(dòng)總結(jié)或小作文。

8、附件

為研學(xué)旅行課程的順利實(shí)施提供保障的內(nèi)容，可以在附件中呈現(xiàn)。主要包括：頭條萊垍

l 行前物品備忘檢查表?xiàng)l萊垍頭

l 安全注意事項(xiàng)及安全應(yīng)急預(yù)案

l 重要信息，通訊錄老師家長(zhǎng)聯(lián)系電話、附近醫(yī)院、派出所相關(guān)信息等

手冊(cè)編輯內(nèi)容說(shuō)過(guò)了，我們簡(jiǎn)單說(shuō)一下排版事項(xiàng)

1、排版軟件：一般是ID(indesign)、AI這兩款軟件。頭條萊垍

2、手冊(cè)尺寸：根據(jù)內(nèi)容、預(yù)算情況確定開(kāi)本及頁(yè)數(shù)，開(kāi)頁(yè)一般16開(kāi)就可以。垍頭條萊

3、頁(yè)面設(shè)計(jì)：要講究整體感、在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)使版面特征醒目；色彩及形象要明確突出。

7. 旅游景點(diǎn)咨詢系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)怎么寫(xiě)

計(jì)調(diào)負(fù)責(zé)團(tuán)體的溝通聯(lián)系工作。計(jì)調(diào)部門(mén)要工作職能一般包括：

1、負(fù)責(zé)旅行社旅游工作的計(jì)劃、協(xié)調(diào)、調(diào)配，其工作職能在于對(duì)內(nèi)接待、安排旅游團(tuán)，對(duì)外計(jì)劃、協(xié)調(diào)、發(fā)團(tuán)等多重職能。垍頭條萊

2、? ??定、修改和完善公司各常規(guī)線路的行程及具體安排，及時(shí)制定出符合客人要求的旅游線路及報(bào)價(jià)。垍頭條萊

3、在每次安排公司帶團(tuán)出去的陪同人員出團(tuán)時(shí)，負(fù)責(zé)進(jìn)行交待和安排工作計(jì)劃，應(yīng)把全陪人員所帶團(tuán)隊(duì)的各方面具體情況及事項(xiàng)分別詳細(xì)地告知全陪人員，以及全陪人員帶團(tuán)在外旅游過(guò)程中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題要作全方位的考慮，以防出現(xiàn)差錯(cuò)。頭條萊垍

4、加強(qiáng)同外聯(lián)人員的聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握、分析反饋的信息，然后進(jìn)行消化、吸收、落實(shí)。條萊垍頭

5、按規(guī)定整理公司組團(tuán)團(tuán)隊(duì)資料的歸檔工作。

6、要負(fù)責(zé)公司旅游電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。

拓展資料：

計(jì)調(diào)，(英文名稱(chēng)OPERATOR，簡(jiǎn)稱(chēng)OP) 就是計(jì)劃與調(diào)度的結(jié)合稱(chēng)謂，是旅行社內(nèi)部專(zhuān)職為旅行團(tuán)，散客的運(yùn)行走向安排接待計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)與之相關(guān)的信息，并承擔(dān)與接待相關(guān)的旅游服務(wù)采購(gòu)和有關(guān)業(yè)務(wù)調(diào)度工作的一種職位類(lèi)別。計(jì)調(diào)是旅行社完成地接、落實(shí)發(fā)團(tuán)計(jì)劃的總調(diào)度、總指揮、總設(shè)計(jì)。可以說(shuō)，“事無(wú)巨細(xì)，大權(quán)在握”，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、自主性、靈活性，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)的技術(shù)性勞動(dòng)。

注意問(wèn)題：

計(jì)調(diào)是旅行社完成地接、落實(shí)發(fā)團(tuán)計(jì)劃的總調(diào)度、總指揮、總設(shè)計(jì)?！笆聼o(wú)巨細(xì)，大權(quán)在握”，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、自主性、靈活性。如果說(shuō)“外聯(lián)”是辛勤的采購(gòu)員，那么計(jì)調(diào)就是“烹飪大師”，經(jīng)他們的巧手要把“酸、甜、苦、麻、辣、咸”的不同滋味調(diào)制出來(lái)以滿足不同團(tuán)隊(duì)的“口味”，確實(shí)需要一定的技巧。計(jì)調(diào)人員提高工作效率、避免差錯(cuò)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。條萊垍頭

一、人性化

計(jì)調(diào)人員在講話和接電話時(shí)應(yīng)客氣、禮貌、謙虛、簡(jiǎn)潔、利索、大方、善解人意、體貼對(duì)方，養(yǎng)成使用“多關(guān)照”、“馬上辦”、“請(qǐng)放心”、“多合作”等“謙詞”的習(xí)慣，給人親密無(wú)間，春風(fēng)拂面之感。每個(gè)電話，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)報(bào)價(jià)，每個(gè)說(shuō)明都要充滿感情，以體現(xiàn)你合作的誠(chéng)意，表達(dá)你作業(yè)的信心，顯示你準(zhǔn)備的實(shí)力。

書(shū)寫(xiě)信函、公文要規(guī)范化，字面要干凈利落、清楚漂亮，簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確鮮明，以贏得對(duì)方的好感，以換取對(duì)方的信任與合作，一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)調(diào)人員，一定是這個(gè)旅行社多彩“窗口”的展示，它像“花蕊”一樣吸引四處的“蜜蜂”紛至沓來(lái)。垍頭條萊

二、條理化條萊垍頭

計(jì)調(diào)人員一定要細(xì)致地閱讀對(duì)方發(fā)來(lái)的接待計(jì)劃，重點(diǎn)是人數(shù)、用房數(shù)，有否自然單間，小孩是否占床；抵達(dá)大交通的準(zhǔn)確時(shí)間和抵達(dá)口岸，核查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知對(duì)方，迅速進(jìn)行更改。

此外，還要看看人員中有否少數(shù)民族，或宗教信徒，飲食上有無(wú)特殊要求，以便提前通知餐廳；如果發(fā)現(xiàn)有在本地過(guò)生日的游客，記得要送他一個(gè)生日蛋糕以表慶賀。如人數(shù)有增減，要及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛調(diào)換。條理化是規(guī)范化的核心，是標(biāo)準(zhǔn)化的前奏曲，是程序化的基礎(chǔ)。

三、周到化

旅行社的計(jì)調(diào)，就是旅行社的生產(chǎn)調(diào)度，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)該走了，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)該訂票了，哪個(gè)團(tuán)對(duì)該返程了等等，旅行社里的旅游團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都應(yīng)該胸中有數(shù)。 計(jì)調(diào)人員的任務(wù)，按照公司要求，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、散客的食、宿、行、游、購(gòu)、娛的活動(dòng)安排，并全部都落到實(shí)處。包括住宿幾星酒店、用餐每天的標(biāo)準(zhǔn)、汽車(chē)、火車(chē)票和飛機(jī)票的? ??實(shí)、以及旅游的每一個(gè)景點(diǎn)的門(mén)票等都得落實(shí)，以保證旅游者能夠順利、安全地完成旅游活動(dòng)。

旅行社的計(jì)調(diào)人員，必須具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)；必須特別熟悉旅游業(yè)務(wù)操作程序；必須能拿到最佳的旅游費(fèi)用和價(jià)格；必須體現(xiàn)旅行社的全面細(xì)致的旅游活動(dòng)；必須做到各項(xiàng)費(fèi)用支出合理，等等。 旅行社的計(jì)調(diào)人員，一般都是從具有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)的人員中挑選，能夠面對(duì)和處理任何團(tuán)隊(duì)的事務(wù)。

8. 旅游管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

我這些年走過(guò)好多地方，火車(chē)。航班，自駕。說(shuō)說(shuō)我的想法吧。

有的時(shí)候也許真的想多了，人家只是喜歡玩而已，恰好你們?nèi)松^和價(jià)值觀相同而已。并不是所有的人和事都是想像出來(lái)，或者別人口中說(shuō)出來(lái)那樣的。頭條萊垍

出去玩是一定要花錢(qián)的，無(wú)論那種旅行方式。

說(shuō)一個(gè)最有代表性的，和異性單獨(dú)出去的例子。出發(fā)之前就是聊的來(lái)的異性朋友沒(méi)有關(guān)系。

那次是自駕黃山三天的行程，三晚酒店在西遞（古鎮(zhèn)），山腳（黃山門(mén)票站），玉屏樓（迎客松）三個(gè)晚上住宿。頭條萊垍

由于是我開(kāi)的車(chē)，坐標(biāo)無(wú)錫到黃山就400公里，本來(lái)就是朋友，交通費(fèi)用我出的。垍頭條萊

但是每次吃飯，門(mén)票，人家姑娘都搶著出，酒店我每天都訂的兩間房人家都轉(zhuǎn)錢(qián)給我，不收就取現(xiàn)金給我。其實(shí)有的時(shí)候和聊的家的異性一起出去玩玩，比所謂的約個(gè)炮有意義的多。

最后說(shuō)一句，愿意和你一起承擔(dān)費(fèi)用的姑娘，輕易別睡，有可能以后連朋友都做不得了。

還有什么大理麗江艷遇圣地，什么自駕318朝圣之路，等等，作為真正去過(guò)的伙伴們回想一下，是不是自己經(jīng)歷的永遠(yuǎn)沒(méi)有某某論壇，某某大V和某某人說(shuō)的精彩？垍頭條萊

這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

最后臺(tái)風(fēng)來(lái)了，祝福江浙滬皖閩魯各省，祝福同胞一切平安。

9. 景區(qū)旅游管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

酒店，旅行社是最對(duì)口的職業(yè)，不過(guò)雖然現(xiàn)在國(guó)家大力提倡發(fā)展旅游，可是我們國(guó)家的旅游市場(chǎng)還是不健全，對(duì)人才的重視程度不夠，我們班現(xiàn)在大部分人都改行了（山東大學(xué)）

畢業(yè)之后可以從事旅游相關(guān)的工作,比如：旅行社、酒店、會(huì)展等。不過(guò)大部分是在酒店。 我們同學(xué)有一部分在從事本行業(yè)，旅行社和酒店。大多都改行了！ 比如做銷(xiāo)售什么的都有！ 其實(shí)，旅游管理挺好的！ (山西財(cái)經(jīng))

其實(shí)說(shuō)實(shí)話這個(gè)專(zhuān)業(yè)不太好就業(yè)，我們班出來(lái)做旅游的很少，導(dǎo)游，酒店都可以，也可以去旅游學(xué)校當(dāng)老師，不過(guò)可能要研究生！因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性沒(méi)那么強(qiáng)，所以別人轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)也很容易，建議有更好的選擇就不要上這個(gè)專(zhuān)業(yè) （長(zhǎng)安大學(xué)）

我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向很多,呆在旅游企業(yè)的非常少,女生做行政崗位的很多,男生五花八門(mén).研究生就業(yè)聽(tīng)說(shuō)還不錯(cuò),我本科的,已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了,不太了解,目前我在廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院做行政,也是脫離了旅游企業(yè) (廈門(mén)大學(xué))

一般都是進(jìn)酒店或者是旅行社把，我們同學(xué)差不多都這樣，當(dāng)然還有考公務(wù)員的 （青島大? ?）

如果專(zhuān)業(yè)對(duì)口的話 要么是進(jìn)酒店要么是當(dāng)導(dǎo)游 或者進(jìn)旅游景區(qū) 還有就是當(dāng)老師 如果要是讀本的話最好不要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就有上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，外行人不知道都以為旅游專(zhuān)業(yè)好，其實(shí)不然！沒(méi)上過(guò)學(xué)的人只要考個(gè)導(dǎo)游證就能帶團(tuán) 酒店都愿意要專(zhuān)科的有工作經(jīng)驗(yàn)還拿低薪水的！旅游管理本科就是這樣一個(gè)高不成低不就的狀態(tài) 我們班的同學(xué)現(xiàn)在有在旅行社做計(jì)調(diào)的 有做導(dǎo)游的但大多數(shù)都是和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作，一般都是家里給辦的 我就是因?yàn)闆](méi)選好專(zhuān)業(yè)才打算讀研的,你們可以考慮一下金融，會(huì)計(jì)或計(jì)算機(jī)這種專(zhuān)業(yè)，雖然是學(xué)的人很多的大眾專(zhuān)業(yè)但還是很好就業(yè)的 .(哈爾濱商業(yè)大學(xué))"

其實(shí)旅游管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)還是不難的，跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的就是酒店行業(yè)了，但是很多人對(duì)酒店有偏見(jiàn)，覺(jué)得大學(xué)生做酒店太虧了，大學(xué)生在酒店發(fā)展空間較大，提升較快。還有就是旅行社了，可以當(dāng)導(dǎo)游，做基調(diào)，文員之類(lèi)的。我們班畢業(yè)生現(xiàn)在做酒店的比較多，而且很多人提升的很快，有做領(lǐng)班的，有當(dāng)主管的，有在財(cái)務(wù)部門(mén)的，有在前臺(tái)的，有在餐飲的，反正各個(gè)部門(mén)都有混的不錯(cuò)的，還有少數(shù)在旅行社工作的。當(dāng)然，也有部分同學(xué)沒(méi)有從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，像有做保險(xiǎn)的，有去銀行的，有在郵局的，這都跟個(gè)人有關(guān)系了（泰山學(xué)院）條萊垍頭

各地方可能不同吧，若只是想進(jìn)入飯店、旅行社等我想中專(zhuān)、專(zhuān)科層次就夠了，若想在這一領(lǐng)域有所建樹(shù)，本科還上的值一些?，F(xiàn)在同學(xué)嘛，有繼續(xù)深造的、有跨行謀生的、也有在風(fēng)景區(qū)的，更有作導(dǎo)游或在酒店工作的，就此而已。 （臨沂師范）頭條萊垍

大學(xué)作為一種教育，其實(shí)是自身思想的提高，本身專(zhuān)業(yè)性不是很強(qiáng)，研究的深度也不夠。所以如果家庭情況很好的話，看看兄弟姐妹們喜歡什么專(zhuān)業(yè)拉，否則的話找一些專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的為好，像外語(yǔ)法律和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，至少學(xué)在心里踏實(shí)有底。我們專(zhuān)業(yè)主要就是把外語(yǔ)學(xué)好了，就業(yè)還是不錯(cuò)的。 (中央民族大學(xué))

畢業(yè)了去做酒店或者別的服務(wù)行業(yè)啊!專(zhuān)業(yè)至少是對(duì)口的,想換工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單!最近去了招聘會(huì),專(zhuān)業(yè)不好,大公司集團(tuán)的沒(méi)人要,小企業(yè)公司的沒(méi)人問(wèn)咱!勸他們?nèi)タ紝?dǎo)游,這個(gè)能賺大錢(qián),就是累點(diǎn),但比學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)要好的多了!!! （泰山學(xué)院）條萊垍頭

我是第一界的師大的社會(huì)發(fā)展學(xué)院的旅游管理（英語(yǔ)系還有一個(gè)，我們強(qiáng)調(diào)歷史方向，英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言方向），我們這一屆的就業(yè)情況不是很理想，保守的說(shuō)就業(yè)前景不是很好，有很多的同學(xué)都考研了，但有相當(dāng)大的一部分不是本專(zhuān)業(yè)。 不過(guò)我認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的地方，一個(gè)需要專(zhuān)業(yè)又要淡化專(zhuān)業(yè)的地方，尤其在文科方面;而在理亦或工科方面一定要強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性。(河南師大)頭條萊垍

我們學(xué)校的就業(yè)率很好，學(xué)生的待遇也很不錯(cuò)，至于工資待遇方面每家酒店情況均不一樣，你可以參考當(dāng)?shù)鼐频甑木唧w情況做比較。（臨沂師范）

就業(yè)率當(dāng)然不錯(cuò)，但看你希望的是什么工作了，做旅游的話基本工資小于1000的比較多，而且比較多的單位不提供四金，特別是做導(dǎo)游的話，沒(méi)有基本工資 (南京師大)

其實(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè) 率都還可以 不過(guò)很辛苦 一般出來(lái)都不會(huì)干本專(zhuān)業(yè) (莆田學(xué)院)

就業(yè)率很高,收入很低.情況大致就是這樣,學(xué)此專(zhuān)業(yè)干酒店和旅行社都行,不過(guò)干酒店受人歧視,干導(dǎo)游又太受罪,女性還有受男性游客欺負(fù)的可能,特別是遇到素質(zhì)低的游客,不好啊.我覺(jué)得學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不考研究生而直接就業(yè)沒(méi)大的出路,考了研究生做個(gè)大學(xué)教師還是挺不錯(cuò)的.

（聊城大學(xué)）

10. 旅游網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

DOOOOR是一個(gè)品鑒國(guó)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，為廣大設(shè)計(jì)師提供首選高端精神食糧的創(chuàng)意欣賞類(lèi)平臺(tái)。收錄作品不斷充實(shí)。旨在吸收國(guó)外優(yōu)秀思想，培養(yǎng)國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)界多風(fēng)格高端人才，弘揚(yáng)中國(guó)未來(lái)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化。

服務(wù)范圍

平面設(shè)計(jì)

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