不得了！2018年金山學生古詩文夏令營，各路“大咖”紛紛上臺談詩論詞……
近日，由金山區(qū)教育局、共青團金山區(qū)委員會、金山區(qū)少先隊工作委員會、金山區(qū)新聞傳媒中心、金山區(qū)文廣局等單位主辦的“傳承經(jīng)典頌鄉(xiāng)情，精彩金山少年派”——2018年學生古詩文夏令營活動在上海市青少年實踐活動金山基地順利舉行。來自金山區(qū)各中小學的120名學生相約熱情的七月，為共同的夢想走到一起來，走進夏令營。他們都曾在2018年金山區(qū)國學達人挑戰(zhàn)賽中表現(xiàn)優(yōu)異。
開營第一天
揮揮手，與父母告別后，學員們便開始了全新的生活。走進大廳，小山似的書堆便映入眼簾。主辦方為每一位學員準備了四本書籍：《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。分配寢室、入營教育、領取任務，各項活動有條不紊。
上午10:30，入營式開始了。學員們身著漢服，用多種形式表演了《沁園春﹒長沙》《春江花月夜》《木蘭辭》等詩詞，聲情并茂的演出營造了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
來段精彩花絮先睹為快！
為期四天的活動，內(nèi)容、形式豐富多彩，別具一格。營員們首先要學會個人衛(wèi)生自理、整理內(nèi)務等基本的獨立生活能力以及與他人和諧相處的能力。
每日的晨誦、晚課、任務考核是固定學習活動，營員們搖頭晃腦，吟誦不已，樂在其中。
晨誦
晚課
露天大電影讓營員們感受了父母輩童年時的美好記憶！
入營式、吟誦晚會、結營式等實踐活動都由隊員自主策劃、組織、排練和演出，一切都由營員說了算，大家各顯神通，自我教育。
來自專家、教授的講座則各放異彩，令人回味無窮。
讓我們再次品味一下“大咖”們精心炮制的精神食糧吧！
《學詩詞的途徑與方法》
復旦大學胡中行教授
復旦大學胡中行教授作了題為《學詩詞的途徑與方法》的講座，胡教授化用白居易的說法，提出學詩的途徑：背誦是“根”，理解是“苗”，創(chuàng)作是“花”，做人是“果”。胡教授提出要老老實實地背誦詩詞，它是學習傳統(tǒng)文化的根本，沒有這個根，便無從談開花結果。對于背什么樣的詩，胡教授也開出了良方，要背健康的、經(jīng)典的詩，遵循由景入情，再由情入理的背詩順序，從“絕”到“律”，長篇挪后。
《實證金山史》
金山博物館王斌博士
金山博物館王斌博士為營員帶來了《實證金山史》的講座。王老師從亭林古文化遺址、東林寺大殿、華嚴塔、壽帶橋、姚光故居、張單氏節(jié)孝坊等金山本土的古跡談起，用文獻、圖錄、實物等形式勾勒出了金山歷史文化發(fā)展的滄海桑田。王老師在工作之余，熱愛詩歌，并創(chuàng)作了大量詩歌，他用詩人的情懷娓娓道來，馬家浜文化中最早的“金山人” ，查山遺址、亭林遺址出土的良渚文化的玉器、陶器，海底的前京縣城，秦望山上的真假秦始皇等形象魚貫而行，穿越歷史的風塵，一件件生動起來。講座的最后，王老師分享了自己的成長經(jīng)歷，王老師歷經(jīng)磨難，矢志不渝、初心不改的精神激起了營員們的強烈共鳴。
《詩風詞韻潤金山》
金山區(qū)圖書館古籍文獻部主任張青云
金山區(qū)圖書館古籍文獻部主任張青云老師作了題為《詩風詞韻潤金山——金山歷代詩詞佳作名篇賞讀》的講座。張青云現(xiàn)為中華詩詞學會會員、上海詩詞學會理事 金山區(qū)詩詞楹聯(lián)學會會長。很多營員們是慕名而來，為了與大師近距離接觸。金山詩詞遺產(chǎn)豐富，從唐至清歷代詩文集多達826種，民國時期多達65種。據(jù)前人統(tǒng)計，明代金山有詩人83人，清代金山有詩人491人。而近代進步文學團體“南社” 中的先驅(qū)高旭、姚光、高燮則都是集“詩人詞家”于一身的金山名賢，素來為金山人民所景仰。這些令金山人引以為豪的數(shù)據(jù)、知識，很多學員還是第一次聽說。張老師如數(shù)家珍般地講述了清代到當代的金山詩人，學員們贊嘆不已，贊嘆金山這片古風詩韻的土地的文化魅力，也贊嘆張老師文質(zhì)彬彬的君子風度。
《解說漢字 學做君子》
山東曲阜孟子研究院殷延祿院長作了題為《解說漢字 學做君子》的講座。殷老師現(xiàn)場揮毫，用書法藝術演示漢字背后的故事。每一個漢字背后都有一個神奇的故事。殷老師以漢字發(fā)展史的獨特視角，用毛筆生動地“演繹”了一個女人的一生，闡釋為什么要孝敬父母的道理，現(xiàn)場觀眾為之動容。殷老師對“仁義禮智信”等字的解說，生動、親切，不落窠臼，深受營員們喜愛。殷老師本人博學謙虛的儒者風度，和藹可親的大家風范，更是潛移默化地激勵了孩子們要去學做君子，養(yǎng)天地浩然之氣。
《行走在唐詩的街道上》
上海師范大學曹旭教授
上海師范大學曹旭教授帶來了《行走在唐詩的街道上》的講座。我們?yōu)槭裁匆x唐詩？唐朝最著名的詩人是誰？什么是唐詩？這些問題的提出，充分激發(fā)了孩子們的學習興趣。曹老師以問題切入，帶領營員們漸漸走上了唐詩的街道，徜徉其中。曹老師在講座中還分享了自己及孩子的求學故事，這些故事生動有趣，往往使大家在大笑之余，深受啟發(fā)，回味無窮。
夏令營最后一天，《少年日報》副主編顧力丹和《當代學生》雜志主編吳永安兩位老師也蒞臨現(xiàn)場，針對古詩文的學習提出了很多具體而有針對性的建議。學員們收獲滿滿，不虛此行。
四天的學習生活，營員們不僅領略了古詩文的獨特魅力，產(chǎn)生了對中國傳統(tǒng)詩詞文化的持久興趣和強烈的熱愛之情，而且為專家、教授的學養(yǎng)所折服，更仰慕他們的儒者風度，所謂見賢思齊，雖一時不能至，然心恒向往之。
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