行走的記憶—“雷神廟小學(xué)”
立新街
讀史讓人明智,讓人變得渺小
將世界放到更大
西安立新街
南起青年路,北止糖坊街西口
長(zhǎng)272米,寬12米。
立新街原名雷神廟街。據(jù)《西安府志》記載:街北雷神廟,建于明洪武年間。清代形成街巷,得名雷神廟街。建國(guó)后,1966年改為立新街。
立新街“八一街小學(xué)”
原名雷神廟小學(xué)
八一街小學(xué)位于立新街丁字路口北,大門朝南。小學(xué)占雷神廟的地,故原本稱為雷神廟小學(xué),只是建國(guó)后才改了這樣一個(gè)有時(shí)代氣息的名字。在建國(guó)初期,小學(xué)還有山門、大殿、萬(wàn)閣樓和兩廂側(cè)殿,學(xué)生在大殿和萬(wàn)閣樓中上課,教師則在兩廂側(cè)殿辦公,1962年學(xué)校將大殿和側(cè)殿拆除,重新蓋了教學(xué)樓,山門也換成了鐵門。但因教師改在萬(wàn)閣樓中辦公,該建筑得以保存。直到上個(gè)世紀(jì)90年代,教師才搬出這里,萬(wàn)閣樓又化身成學(xué)校倉(cāng)庫(kù)的。年久失修,使其越發(fā)地破敗不堪,樓頂荒草萋萋、落瓦不斷,漸成危樓。
近年得到很好保護(hù)的雷神廟萬(wàn)閣樓
記憶中的雷神廟小學(xué)
西安市研究地名的專家葛慧老人,他回憶當(dāng)年,小侄子在藥王洞街的雷神廟上學(xué),自己也曾坐在那里聽(tīng)過(guò)老師講課。印象中,教室后面臺(tái)上是青面獠牙的雷公和電母,老師還給學(xué)生講周文王進(jìn)朝歌路上救了雷震子的故事。教室門前大牌匾上寫著“恩澤眾生”四字,匾里有野鴿子筑巢,咕咕地叫。在民國(guó)年間,雷神廟前的小街叫雷神廟街,街上的鑼鼓很有名,這和當(dāng)時(shí)人們敲鑼打鼓到雷神廟祈雨不無(wú)關(guān)系?!拔母铩敝?,街名改名立新街,意思是對(duì)雷神廟要“破四舊,立四新”。
據(jù)舊長(zhǎng)安縣志,從有關(guān)記載中得知,早在明代崇禎元年,西安興辦社學(xué),附近居民就曾依雷神廟就學(xué)。清朝末年實(shí)行小學(xué)堂,此廟又是西安第一批小學(xué)所在。
學(xué)校為何會(huì)建立在寺廟里?
據(jù)長(zhǎng)安志中記載:長(zhǎng)安某地兩名財(cái)主將家中田產(chǎn)捐給寺廟作為廟產(chǎn),收入作為“延師??睢?,也就是給老師發(fā)放工資,但寺里的住持卻偷偷把廟產(chǎn)轉(zhuǎn)賣,被發(fā)現(xiàn)后受到了很重的懲罰。
從故事中可以看出,古代寺廟和學(xué)校是互相依托存在的,寺廟的殿堂可做教室,廟產(chǎn)收入可作老師薪酬,而隨著學(xué)生就讀,附近居民自然也會(huì)給寺廟多一些香火。舊長(zhǎng)安志記載,清末廢除科舉,全國(guó)興起辦學(xué)熱潮,作為西北文化重心的長(zhǎng)安,原有的社學(xué)紛紛轉(zhuǎn)為初等小學(xué),僅在宣統(tǒng)年間,長(zhǎng)安已建立了232所初等小學(xué),這些小學(xué)大多都是依當(dāng)?shù)氐膹R宇祠堂而建,很多正是今天仍分布在西安城鄉(xiāng)的小學(xué)的前身。由此可以想象,今天的西安,像八一街小學(xué)這樣保留寺廟遺跡的小學(xué)校一定還有。
64歲的孫桂蘭老師回憶到,惟有矗立在校園中央的“廟樓”(萬(wàn)閣樓),總能勾起她久遠(yuǎn)的回憶。 “我上學(xué)時(shí),校園還是完整的一座廟,朱紅色的大門面向南開(kāi),門上有锃亮的銅釘和大鐵環(huán),門前有兩尊石獅,每天上學(xué)前,學(xué)生們都喜歡爬石獅子玩?!睋?jù)說(shuō),當(dāng)時(shí)在學(xué)校成績(jī)差,總留級(jí)的學(xué)生,會(huì)被冠以綽號(hào)——“看大廟的”。
1961年,孫老師師范畢業(yè)回到母校執(zhí)教,第二年,學(xué)校規(guī)劃蓋樓,原有的寺廟大殿被拆毀了?!澳菚r(shí)候拆廟并沒(méi)有人覺(jué)得可惜,師生們都盼著早日建起樓房,在寬敞明亮的教室里上課?!睕](méi)過(guò)幾年,側(cè)殿也相繼被拆除。
青磚黛瓦的萬(wàn)閣樓巍然立在校園操場(chǎng)
萬(wàn)閣樓之所以逃脫了被拆毀的命運(yùn),主要是它在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)作為教師辦公室的用途。2003年,專業(yè)的維修隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校,對(duì)萬(wàn)閣樓進(jìn)行維修。如今,作為雷神廟最后遺跡的萬(wàn)閣樓已被列為省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物,青磚黛瓦的萬(wàn)閣樓巍然巋立在校園操場(chǎng)一側(cè),古意盎然,見(jiàn)證了這所小學(xué)的歷史淵源,更化作小學(xué)生童年記憶里的一道風(fēng)景。
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