美麗的八詠公園 | 浙江金華環(huán)城小學(xué)

作者 | 湯景皓(浙江金華

指導(dǎo) | 王紅富

學(xué)校 | 環(huán)城小學(xué) 401班

稱號(hào) | 伶牙俐齒

朗誦 | 鄭雅喬(浙江金華)

星級(jí) | ★★★★

學(xué)校 | 站前小學(xué) 502班

美麗的八詠公園

走進(jìn)八詠公園的大門,迎面而來的是一株株高大茂盛的蒼天大樹,無聲地記錄了它的悠久歷史

穿過彎彎的小路,就來到了金牛廣場(chǎng)。那兩頭立在廣場(chǎng)中央的金牛,膘肥體壯,他們低頭頂著自己健壯的牛角,似乎正在要與另一頭金牛殊死拼搏,非要斗個(gè)你死我活,才肯罷休。走進(jìn)他們身旁,似乎都能感受到他們沉著的呼吸聲和氣勢(shì)磅礴的打斗聲。

與這兩頭牛截然不同的是前面的一條江。那清澈的江水藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石,真惹人喜愛。正前面,一艘畫舫從湖面上緩緩地劃過,里面?zhèn)鱽黻囮嚉g笑聲。我探身往前一看,原來是有人在過生日。船上,有人在歡快地跳舞,有人在熱烈地交談,還有人在開心地吃蛋糕,好一副熱鬧的景象。

再往前走,我們就走到了彩虹橋。彩虹橋上有許多彩燈,會(huì)隨著音樂的節(jié)奏變換出不同的色彩。這個(gè)時(shí)間正好趕上了音樂噴泉,隨著音樂的旋律,噴泉上下起舞,仿佛一位小仙子正在來回跳躍。優(yōu)美的噴泉伴著美妙的音樂,如此楚楚動(dòng)人,我被它深深地迷住了,駐足不愿離開。直到媽媽告訴我太晚要回家了,我才依依不舍地離開美麗的八詠公園。

八詠公園實(shí)在是太美啦!希望你有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)游賞。

四星佳作 ★★★★

小作者抓住公園里的大樹、金牛、湖面、彩虹橋等不同景物的特點(diǎn),以點(diǎn)帶面加以描寫,讓我們感受到他對(duì)八詠公園濃濃的喜愛之情,大量排比、比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,更增添了文章的美感,小作者觀察細(xì)致,描寫細(xì)膩,將情與景很好的融合在一起,整篇文章描寫畫面感很強(qiáng),洋溢著令人莞爾的童真童趣。

小作者非常善于觀察,使八詠公園的近景和遠(yuǎn)景都躍然紙上,仿佛讓讀者也置身公園之中??戳司梆┑奈恼拢幸环N再游一次八詠公園的沖動(dòng)。

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