徐紅蘭|那所村小

那 所 村 小

徐紅蘭

那所村小,正式掛名應(yīng)該叫高郵市臨澤鎮(zhèn)興隆村小學(xué),我在那里讀了四年小學(xué),它應(yīng)該算是給了我最初的啟蒙教育。

一溜排整齊而簡(jiǎn)陋的教室,一大塊板結(jié)的空地,一個(gè)極其簡(jiǎn)易的旗桿,構(gòu)成了它的全部。沒(méi)有圍墻,沒(méi)有花壇,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器械,甚至連學(xué)校正兒八經(jīng)的掛牌都沒(méi)有。有的是一眼望去毫無(wú)遮攔的碧綠碧綠的田野和那串在夢(mèng)中總能聽(tīng)見(jiàn)的悠揚(yáng)渺遠(yuǎn)的鐘聲。很多年以后再次回到那里,這所村小已被廢棄,鐵將軍把門,學(xué)生、老師都沒(méi)了影,園內(nèi)盡是荒蕪?,F(xiàn)如今經(jīng)過(guò)那里,那鐵門已被換成了密不透風(fēng)的磚墻,這所村小也變成了村部橡膠廠所在地。但隔著厚厚的磚墻,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)與伙伴們玩耍嬉戲的歡笑聲,那瑯瑯的讀書聲和空地前高大的大葉楊隨風(fēng)颯颯的響聲;我似乎也能清晰地看見(jiàn)校舍墻壁上白底紅色的“百年大計(jì),教育為本”的標(biāo)語(yǔ),筆直的竹篙頂端隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,學(xué)校隔壁學(xué)華家隨意進(jìn)出在操場(chǎng)上悠閑踱步的雞群和那在冬日暖陽(yáng)的照耀下顯眼而又親切的那一泡泡曾經(jīng)令人生厭的雞屎……

一切都定格在了遙遠(yuǎn)的回憶中。

校舍左兩間,右兩間,中間的小半間是老師的辦公室。學(xué)校雖小,五臟俱全。幼兒班,一至六年級(jí)一應(yīng)俱全。我讀書時(shí),一年級(jí)和三年級(jí)是復(fù)式班,二年級(jí)借用了村部一間單獨(dú)一班,四、五、六年級(jí)各一班,我左思右想,我幼兒班在哪一班,卻怎么也想不起來(lái)??峙旅磕甑母窬植⒎且荒R粯?,應(yīng)據(jù)學(xué)生數(shù)和教室而定。多數(shù)應(yīng)該是幼兒園一班,一、三復(fù)式,二、四復(fù)式,五、六各單班。

那時(shí)候的老師多數(shù)是各村推薦的民辦教師,只有校長(zhǎng)是鎮(zhèn)里派下來(lái)的。校長(zhǎng)姓陳,五十多歲,印象中冬日里他常穿著黑色呢大衣,帶著黑色寬沿呢帽,下顎被一根白色橡皮筋兜著,延伸至左右兩側(cè)的狀如耳廓并露出些許白色絨須的黑色耳套總是服服帖帖地吸在耳朵上,任憑寒風(fēng)凜冽不曾掉落。陳校長(zhǎng)這一身裝扮一看就知是個(gè)文化人,除此而外,陳校長(zhǎng)還有一個(gè)特別的嗜好,就是喜歡干嚼茶葉,無(wú)論是在校園里巡查,還是在辦公室里辦公,他總是茶葉不離。因此,你站在他面前,一股清新淡雅的茶葉香味就會(huì)撲鼻而來(lái)。陳校長(zhǎng)為人和善,學(xué)生們不僅喜歡他,而且都很尊敬他。每次陳校長(zhǎng)騎著自行車進(jìn)校園時(shí),同學(xué)們總會(huì)迎上去脆生生地叫著:“陳校長(zhǎng)好!陳校長(zhǎng)好!”

還有一位姓從的老師,她是女老師,不得了,她可是下放的知青呢!教我三、四年級(jí)時(shí)她四十多歲,聽(tīng)我爸說(shuō)她下放到我們這里后,就在興隆二隊(duì)上安家落戶了,兩個(gè)兒子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,要我好好地聽(tīng)從老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我點(diǎn)頭應(yīng)允,從此我對(duì)從老師的敬意似乎又添了一層。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,從老師就嚴(yán)厲得很。那時(shí)我們每天吃過(guò)午飯來(lái)學(xué)校,都會(huì)在教室門前大塊空地上翻跟頭豎鐵匠,比誰(shuí)翻得多翻得快翻得好,能翻一連串不停歇的自然是高手。每每我們玩到興頭上時(shí),放風(fēng)的同學(xué)總會(huì)大喊一聲:“不好,從老師來(lái)了?!蔽覀儑樀盟纳⑻娱_(kāi),紛紛躲進(jìn)教室朝學(xué)校朝南的那條直奔興隆二組的大路上張望,有時(shí)從老師的人影怎么也瞧不見(jiàn),膽大的又出來(lái)耍一氣;有時(shí)候果真看見(jiàn)從老師大刀闊斧地來(lái)了,一下子竄到座位上裝模作樣地開(kāi)始午自習(xí)。從老師自然知道她不在時(shí)我們的所作所為,總能殺我們一個(gè)下馬威。那一次從老師一來(lái)就聽(tīng)寫,我錯(cuò)了兩個(gè)字,從老師在我的手心重重地打了兩下,那火辣辣的滋味至今沒(méi)忘。從此,我再不敢貪玩。

但課間時(shí)我們的活動(dòng)還真是豐富多彩。女孩最好的是跳皮筋,從腳踝,到小腿,到膝蓋,到大腿,到腰部,到頸部,到小舉,最后是大舉。那時(shí)每個(gè)女孩口袋里都有皮筋,一塊錢買好長(zhǎng),隨便扎個(gè)結(jié)就能玩了。別看我個(gè)子小,跳皮筋也能跳到大舉,只是自從那一次因?yàn)樘そ睿茄鞯眉t領(lǐng)巾和衣服上滿是后,我就不敢賣力地跳皮筋了。但至今仍然能夠脫口而出:“周扒皮,皮扒周,周扒皮的老婆在揚(yáng)州……”,可見(jiàn)跳皮筋對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)深入骨髓了。此外,格房子,翻布子,繃塞子都是我們女孩喜歡的游戲。

男孩的愛(ài)好自然與我們不同,什么滾鐵環(huán),彈玻璃球,掀貼畫,疊大炮等都是男孩的天地,但他們的最愛(ài)要數(shù)斗雞了。所謂斗雞,就是一只腳獨(dú)立,另一只腳用手扳成三角形,膝蓋朝外,用膝蓋去攻擊對(duì)方,若對(duì)方雙腳落地就算勝利。就是非常激烈和有男子漢氣概的游戲,通常會(huì)有好多男生一起玩,如果那人一連干掉所有人,他自然是最威猛的。我每次看見(jiàn)那個(gè)大高個(gè)子男生抖動(dòng)膝蓋如猛虎般沖向小個(gè)子男生時(shí),都會(huì)捏一把汗,但小個(gè)子們并不害怕跌倒和失敗,他們總是一咕嚕爬起來(lái)重又加入戰(zhàn)斗。我常常想:這難道就是永不言退的斗雞精神嗎?

當(dāng)然,還有一種男女生都愛(ài)玩的游戲,那就叫“擠麻油”。當(dāng)屋檐下陸續(xù)掛起凍叮當(dāng),大路上的水塘里的冰凍被踩得咔嚓咔嚓響,太陽(yáng)暖烘烘地曬著每個(gè)人的臉蛋時(shí),這就到了玩此游戲的最佳時(shí)刻。一大排同學(xué)穿著厚厚的棉衣棉褲,在教室走廊靠墻站定,一聲令下,左右兩側(cè)同學(xué)分成兩個(gè)方陣,“哎——喲——”使勁齊往中間擠,誰(shuí)被擠出來(lái)就重新排隊(duì)再擠。那時(shí)男孩們最起勁,衣服也常被磨破,所以回家被父母教訓(xùn)是常有的事兒。雖然如此,但每年冬天,我們還是必?cái)D麻油,因?yàn)檫@苦澀的童年游戲中蕩漾著我們數(shù)不盡的歡笑和幸福。

我在村小讀書的時(shí)候,成績(jī)還算優(yōu)秀,但成績(jī)優(yōu)異并不代表有多聰明。二年級(jí)時(shí),老師教“時(shí)、分、秒”,要我們每人按著手臂上的脈搏感受一分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間,提問(wèn)到我時(shí),我一口咬定能感受到,老師又把手表湊到我耳朵前,問(wèn)我是不是一樣的感受,我點(diǎn)頭說(shuō)是。其實(shí)我壓根就沒(méi)摸到自己的脈搏,我也想不通為什么那時(shí)候怎么也摸不到。三年級(jí)時(shí),從老師選我和六年級(jí)我同學(xué)的姐姐去臨澤中心小學(xué)參加作文競(jìng)賽,至今我還記得是一篇看圖作文,一個(gè)扎著麻花辮的女孩蹲在玉米地里,我寫的是啥就不得而知了。但那時(shí)我的作文里經(jīng)常用“我被雨淋得像只落湯雞”這一句,這是作文選中的句子,作文選對(duì)于那個(gè)時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)是奢侈品,學(xué)費(fèi)都緊巴巴的,更別談買書了。唯一的一本是郵遞員送信落在我們家的,被我當(dāng)成了寶貝,從此,為我困苦的小學(xué)生活打開(kāi)了一扇窗。

有一年冬天,我竟害了“饞貓”,嘴巴上用墨汁被涂了好大一個(gè)圈,為什么要涂墨汁,不得而知,反正害饞貓就要涂墨汁,這是祖輩傳下來(lái)的土方子。還要忌嘴,不能見(jiàn)風(fēng),打針吃藥,隔離一個(gè)星期,方能痊愈,現(xiàn)在俗稱“腮腺炎”。班上一個(gè)同學(xué)送作業(yè)給我,說(shuō)我在家跳皮筋裝病不來(lái)上學(xué),我氣不打一處來(lái)。第二天我去合作醫(yī)療打針時(shí),看見(jiàn)班上好幾個(gè)同學(xué),包括那個(gè)送作業(yè)的同學(xué),嘴巴上都涂上了黑乎乎的墨汁,這是我現(xiàn)在想來(lái)最好笑的事情了。

不知不覺(jué),離開(kāi)這所小學(xué)已經(jīng)快三十年了,老師和同學(xué)都各自在紛擾的塵世中經(jīng)歷著不同的風(fēng)雨冷暖,花開(kāi)花落。許多人和事都隨風(fēng)遠(yuǎn)逝,但這所鄉(xiāng)村小學(xué)在我懵懂年少時(shí)積淀在我生命中的美好記憶,卻如流云般縈繞在心中,永遠(yuǎn)烙印在心坎上。

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