野趣生境∣青海互助南門峽國(guó)家濕地公園項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)道
近日，青海互助南門峽國(guó)家濕地公園接受驗(yàn)收，此次參與驗(yàn)收的國(guó)家專家組成員有國(guó)家林草局濕地管理司副司長(zhǎng)燕偉、西南林業(yè)大學(xué)教授田昆、 原浙江麗水九龍國(guó)家濕地公園管理處處長(zhǎng)趙仁友等。
野趣生境為南門峽國(guó)家濕地公園試點(diǎn)建設(shè)提供了科普宣教系統(tǒng)建設(shè)、驗(yàn)收咨詢等專業(yè)化、系統(tǒng)化服務(wù)。
初秋的南門峽濕地公園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清澈的流水，倒映著藍(lán)天、碧樹、山巒，層次分明令人心曠神怡。園內(nèi)的一切都顯得生氣蓬勃，仿佛等待受閱的戰(zhàn)士一般。
園區(qū)實(shí)景
園區(qū)實(shí)景
專家組首先巡視了保育區(qū)，對(duì)保育區(qū)保育現(xiàn)狀、本地資源、開展的植被恢復(fù)、濕地巡護(hù)等工作成果給予了肯定。
保育區(qū)實(shí)景
保育區(qū)實(shí)景
緊接著，專家們巡視了觀鳥塔，看到濕地公園內(nèi)鳥類生境現(xiàn)狀（尤其是黑鸛得到了良好的保護(hù)）、社會(huì)組織（觀鳥協(xié)會(huì)等）積極參與濕地公園保護(hù)工作，專家們表示了高度贊揚(yáng)。
鳥類監(jiān)測(cè)點(diǎn)
黑鸛
隨后專家們巡視了科普宣教中心（自然教室），教室內(nèi)自然教育機(jī)構(gòu)的老師們正帶領(lǐng)學(xué)生開展自然教育活動(dòng)。專家們?cè)谝慌月犝n并與學(xué)生們互動(dòng)，學(xué)生向?qū)＜覀兲釂?wèn)，專家們通俗易懂的回答使整個(gè)課堂別有一番趣味。
自然教育活動(dòng)
課后合影
科普宣教系統(tǒng)是游客了解一個(gè)國(guó)家濕地公園最直觀的途徑，它承載著科普教育功能，對(duì)國(guó)家濕地公園的建設(shè)具有重要的意義。野趣生境多年來(lái)一直致力于自然保護(hù)地體系的科普宣教，在此次南門峽國(guó)家濕地公園戶外宣教系統(tǒng)的規(guī)劃中，深度挖掘公園的宣教資源，設(shè)計(jì)出的標(biāo)識(shí)牌樣式特色鮮明且與公園主體環(huán)境相融，標(biāo)識(shí)牌畫面及內(nèi)容生動(dòng)形象有趣，得到了專家的高度評(píng)價(jià)。
趣味宣教牌
趣味宣教牌
不僅如此，野趣生境創(chuàng)新求變，依托于多孔隙結(jié)構(gòu)，設(shè)立了一面“昆蟲生境墻”，使其承載標(biāo)識(shí)功能的同時(shí)更為微生物和昆蟲提供了生存空間，豐富了生物多樣性，成為了一種創(chuàng)新的自然教育道具。
昆蟲生境墻
昆蟲生境墻
專家組在昆蟲生境墻合影
最后是驗(yàn)收會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
專家組表示青?；ブ祥T峽國(guó)家濕地公園建設(shè)定位明確，濕地生態(tài)系統(tǒng)比較自然，較好的把握了國(guó)家濕地公園的建設(shè)理念；生物多樣性保護(hù)成果顯著，同時(shí)燕偉副司長(zhǎng)也對(duì)園區(qū)的后期建設(shè)提出了五個(gè)建議：一是建議提高站位，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的指導(dǎo)下，上級(jí)部門加大關(guān)心和重視，落實(shí)縣域生態(tài)文明建設(shè)。二是建議進(jìn)一步完善相關(guān)工作，加大與縣內(nèi)各部門的聯(lián)系。三是建議加深、加寬合作，后續(xù)增加昆蟲監(jiān)測(cè)等。四是建議濕地公園范圍往北延伸，擴(kuò)大濕地公園范圍。五是保育區(qū)允許適度開發(fā)，但要做好相應(yīng)的導(dǎo)視系統(tǒng)。
最后，專家們肯定了互助縣南門峽國(guó)家濕地公園在濕地保護(hù)，水源保護(hù)、植被恢復(fù)等方面所做的大量工作及成果，并希望南門峽國(guó)家濕地公園繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青海省“生態(tài)立省”的理念。
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