一份傳承了34周年的辦學(xué)“情”
世間一切，都是遇見(jiàn)
風(fēng)遇見(jiàn)云，就有了雨
春遇到冬，有了歲月
天遇見(jiàn)地，有了永恒
人遇見(jiàn)人，有了故事
12月22日-24日，南昌市東湖小學(xué)萬(wàn)春校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校5名教師和20名結(jié)對(duì)學(xué)生，走進(jìn)興國(guó)縣長(zhǎng)岡上社中心小學(xué)攜手開(kāi)展第34周年的牽手結(jié)對(duì)活動(dòng)。期間，兩校在教研培訓(xùn)、師生交流互訪(fǎng)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全方位的合作交流。
三十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩校走過(guò)了一段櫛風(fēng)沐雨的牽手之路。有收獲，有喜悅，但更多的是友誼，一次又一次的牽手見(jiàn)證了兩校之間的成長(zhǎng)。
活動(dòng)第一天
12月22日上午10:47分，東湖小學(xué)26位師生抵達(dá)興國(guó)西站，由李建軍副校長(zhǎng)、鐘曉軍副校長(zhǎng)、楊慧燕主任及饒凌云老師負(fù)責(zé)接站。
飯后，由長(zhǎng)岡小學(xué)12位紅色故事講解員向東湖小學(xué)來(lái)校師生介紹我們校園文化及長(zhǎng)岡鄉(xiāng)紅色故事。東湖小學(xué)師生分別參觀(guān)了學(xué)校模范墻、模范石、模范舞臺(tái)、模范樓、模范少年宮、模范食堂、模范園。
參觀(guān)校園文化之后，學(xué)校羅文華主任組織兩校學(xué)生在多媒體教室填寫(xiě)愛(ài)心結(jié)對(duì)信息卡，在小小的卡片上，留下兩校20對(duì)結(jié)對(duì)孩子們的珍貴信息，確立了手拉手伙伴關(guān)系。
兩校34周年慶典活動(dòng)由大隊(duì)部黃裕香輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持，在學(xué)校開(kāi)場(chǎng)舞《你笑起來(lái)真可愛(ài)》中正式開(kāi)始。
活動(dòng)儀式上長(zhǎng)岡中心小學(xué)凌南海校長(zhǎng)致辭，少先隊(duì)“手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。長(zhǎng)岡小學(xué)與東湖小學(xué)手拉手活動(dòng)歷史悠久，希望兩校同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，為將來(lái)長(zhǎng)大后全面建設(shè)小康社會(huì)而最好準(zhǔn)備。讓我們心手相牽、砥礪奮進(jìn)！
【南昌市東湖小學(xué)簡(jiǎn)介】
南昌市東湖小學(xué)坐落于美麗的東湖之畔，是一座歷史悠久的老牌學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于20世紀(jì)30年代，2014年5月30日，學(xué)校被中央紅辦正式授牌為“中國(guó)工農(nóng)紅軍南昌‘八一’紅軍小學(xué)”。學(xué)校以“紅色育人”為辦學(xué)特色，將“紅色”德育創(chuàng)建具體化、形象化、實(shí)用化，使學(xué)校德育理念深入師生心中。
東湖小學(xué)萬(wàn)春校長(zhǎng)致辭：
34年，不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中一個(gè)再普通不過(guò)的片段，但是對(duì)于兩所學(xué)校來(lái)說(shuō)卻是一段沉甸甸的充滿(mǎn)記憶的時(shí)光。
34年，是東湖小學(xué)建校71周年中近一半的時(shí)光。
34年，兩校共同見(jiàn)證彼此教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，從教學(xué)設(shè)施的完善到教學(xué)理念的更新。
34年，兩校共同經(jīng)歷疫情對(duì)教育的影響，從2003年的非典疫情到今年的新冠疫情，我們共同經(jīng)歷了裹足在家的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)光。
34年，我們共同見(jiàn)證兩校的點(diǎn)滴成長(zhǎng)、共同探尋特色發(fā)展之路；34年，我們彼此敞開(kāi)胸懷，也早已從朋友成為家人。
為了表示對(duì)長(zhǎng)小師生的關(guān)愛(ài)，東湖小學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)愛(ài)心企業(yè)——興國(guó)縣惠生工程管理有限責(zé)任公司。興國(guó)縣惠生工程管理有限責(zé)任公司總經(jīng)理胡海代表公司為長(zhǎng)岡小學(xué)捐贈(zèng)：理光DD2433C學(xué)校試卷印刷機(jī)數(shù)碼一體機(jī)速印機(jī)一臺(tái)，惠普178NW A4彩色激光打印機(jī)3臺(tái)，惠普2132彩色打印機(jī)2臺(tái)。
公司簡(jiǎn)介
江西省建工集團(tuán)是省屬大型國(guó)有特級(jí)資質(zhì)的建筑施工龍頭企業(yè)，也是全國(guó)500強(qiáng)、全國(guó)建筑業(yè)50強(qiáng)、江西省10強(qiáng)企業(yè)。集團(tuán)南方總承包公司自2016年開(kāi)始，在興國(guó)縣先后承建了PPP項(xiàng)目系列工程，為改善興國(guó)縣公共服務(wù)和民生基礎(chǔ)設(shè)施做出了一定的貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)效益。
“紅軍的戰(zhàn)歌由我們傳唱，長(zhǎng)征的精神由我們繼承；紅軍小學(xué)，紅色希望，我們要讓祖國(guó)更加強(qiáng)盛！”這是新時(shí)代少年的共同愿望。
國(guó)之大計(jì)，教育為本。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。為了圓山區(qū)孩子的閱讀夢(mèng)，南昌市婦女兒童活動(dòng)中心的老師們給學(xué)校貧困學(xué)子帶來(lái)了愛(ài)心禮物30份名著小書(shū)包。
活動(dòng)在學(xué)校編排的抗疫舞蹈《你的答案》中漸入尾聲，最后全體拍照留念。
慶典結(jié)束后，20位東湖結(jié)對(duì)孩子與長(zhǎng)岡小學(xué)20位結(jié)對(duì)孩子共同參與學(xué)習(xí)，既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的交流。
相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。
日月照今古，千載有余情。
放學(xué)后，南昌市婦女兒童活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)、南昌市東湖小學(xué)教師和長(zhǎng)岡中心小學(xué)黨支部等一行人參觀(guān)蘇園。
活動(dòng)第二天
12月23日早上6:40分，大隊(duì)部黃明亮主任組織所有結(jié)對(duì)孩子集合在模范舞臺(tái)，統(tǒng)一著裝紅軍服準(zhǔn)備前往共和國(guó)的搖籃——瑞金。
上午10：00分，抵達(dá)瑞金——紅軍廣場(chǎng)烈士紀(jì)念塔，敬獻(xiàn)花籃，完成少先隊(duì)員宣誓儀式之后，參觀(guān)葉坪舊址群。堅(jiān)定理想信念，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容中的一些小故事，了解一蘇大召開(kāi)的背景及意義，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神了解當(dāng)時(shí)紅軍的艱難，緬懷烈士，珍惜現(xiàn)在的好生活。
12月23日下午，孩子們參觀(guān)考察沙洲壩舊址群，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)紅井往事，學(xué)習(xí)紅軍吃苦耐勞精神，銘記飲水思源。
之后參觀(guān)二蘇大，學(xué)習(xí)蘇區(qū)精神：堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)。
活動(dòng)第三天
12月24日上午，南昌市東湖小學(xué)為長(zhǎng)岡小學(xué)師生分別展示了三節(jié)與眾不同的送教課程。林永福副校長(zhǎng)組織全鄉(xiāng)教師參與學(xué)習(xí)研討，對(duì)每一個(gè)授課班級(jí)細(xì)致安排。
東湖小學(xué)李蕓芳主任為大家?guī)?lái)了一節(jié)中高段語(yǔ)文作文課——《我的心兒砰砰跳》，李主任深情并茂地為孩子們講解了在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題。向聽(tīng)課教師展示了孩子們現(xiàn)場(chǎng)的習(xí)作，四（1）班的孩子們聽(tīng)了津津有味。作文即育人，明白寫(xiě)作是為了表達(dá)自己，激活表達(dá)的欲望，在寫(xiě)作的過(guò)程中逐步認(rèn)識(shí)自己，悅納自己和他人。
東湖小學(xué)胡璐教師為六（3）班的同學(xué)們講解《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》，課堂中總是圍繞著學(xué)生的思路,緊緊抓住學(xué)生的認(rèn)知沖突去調(diào)控課堂,在對(duì)學(xué)生不斷的關(guān)注中,用她的教育智慧與學(xué)生共同書(shū)寫(xiě)著一段段不可重復(fù),不可復(fù)制的精彩，從教學(xué)環(huán)節(jié)看,既靈活而又開(kāi)放,一環(huán)緊扣一環(huán),層層遞進(jìn),遵循了教育教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生的心理特點(diǎn),科學(xué)合理。
東湖小學(xué)涂建龍副校長(zhǎng)為學(xué)校教師們講授《硬筆課堂》，對(duì)硬筆字書(shū)法方法與技巧，練字方法的重要性，如何提高自身的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等問(wèn)題提出探討，在涂校長(zhǎng)的課堂中集欣賞、練習(xí)、活動(dòng)于一體，讓老師們?cè)凇白灾?、合作、探究”中學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧，感悟書(shū)法的美。
草，在結(jié)它的種子；
風(fēng)，在搖它的葉子。
兩校雙手相牽，
美好又有意義。
在我們每一個(gè)人的生命中，會(huì)遇到各種各樣的陪伴。我們的人生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長(zhǎng)。每一個(gè)人都是在第一次過(guò)自己的人生，這條不能回頭的人生道路上，正是有許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到了今天，走向未來(lái)。
告別，是結(jié)束也是開(kāi)始，是痛苦也是希望。面對(duì)告別最好的態(tài)度，就是好好告別。
仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物；
低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；
孩子是給父母的禮物；
朋友是陪伴的禮物；
回憶是時(shí)間的禮物；
兩校的情誼是最好的禮物。
感謝東湖小學(xué)的家長(zhǎng)們對(duì)長(zhǎng)岡小學(xué)一如既往的信任與支持；
感謝長(zhǎng)岡小學(xué)的家長(zhǎng)們對(duì)參與本次活動(dòng)的孩子們家的溫暖；
感謝兩校教師對(duì)參與活動(dòng)中的每個(gè)孩子細(xì)致的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)；
因?yàn)橛幸粋€(gè)又一個(gè)像您們默默支持的所有人，
讓兩校孩子們的手拉手活動(dòng)延續(xù)至今，謝謝！
“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”，祝兩校繼續(xù)攜手同行，在分享中去己之弊，擇他之善，心手相牽，砥礪奮進(jìn)，共同追逐教育之夢(mèng)！
END
來(lái)源：興國(guó)縣長(zhǎng)岡小學(xué)
圖文：楊慧燕 嚴(yán)娟
責(zé)編：肖 英
主編：杜 玲
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