這個(gè)暑期,沭陽(yáng)崇孝苑用書(shū)香給親情“充電”

宿遷網(wǎng)訊(記者 武蕾/文 張哲/圖)暑假,是幸福的,一個(gè)恣意的夏天等待著“讀書(shū)郎”們?nèi)ビH身感受;暑假,也是酸澀的,對(duì)父母的思念總會(huì)不時(shí)占領(lǐng)留守孩子的心頭。不能參加各式暑期輔導(dǎo)班,走進(jìn)家門(mén)口的文化書(shū)屋,用書(shū)香增閱歷長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也是一種不錯(cuò)的選擇。

這個(gè)暑期,在沭陽(yáng)縣龍廟鎮(zhèn)沙埝村,就有一個(gè)化解留守孩子思念的書(shū)香“天堂”———崇孝苑。一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),可供借閱;隨處可見(jiàn)的孝言孝行,無(wú)形中感化心靈;設(shè)立親情驛站,免費(fèi)讓留守人與在外親人進(jìn)行視頻通話;開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂,用經(jīng)典國(guó)學(xué)引導(dǎo)孩子樹(shù)立積極的人生觀……

暑期前來(lái)視頻通話者絡(luò)繹不絕

崇孝苑,位于沭陽(yáng)龍廟鎮(zhèn)與萬(wàn)匹鄉(xiāng)交界的龍萬(wàn)路東側(cè),是蘇北首個(gè)孝文化主題苑。2011年,被宿遷市旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)評(píng)為“國(guó)家AA級(jí)旅游景區(qū)”。

一個(gè)農(nóng)村大院變身旅游景區(qū),許多人慕名而來(lái)。“2007年,我退休回到老家,想著自己能否為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事情。因?yàn)槲易约合矚g看書(shū),所以就把收藏的書(shū)拿出來(lái)和鄉(xiāng)親們一起分享,把自家院子變成公益的農(nóng)家書(shū)屋?!苯衲暌?0歲的崇孝苑創(chuàng)辦人陳國(guó)友告訴記者,當(dāng)一件件兒孫不孝順老人的事在社會(huì)上發(fā)生時(shí),他便決定讓孝文化成為書(shū)屋的主打“品牌”。在占地10多畝的崇孝苑里漫步,隨處可見(jiàn)與孝有關(guān)的碑、廊、亭、閣和人物事跡。

“勤操電話向父母噓寒問(wèn)暖熟借視頻詢雙親飲食起居”、“任憑自個(gè)手頭緊,勿缺高堂零用錢(qián)”……在崇孝苑的書(shū)屋里,這樣通俗易懂的楹聯(lián)形成了一道亮麗的風(fēng)景線?!斑@些楹聯(lián)均是由海內(nèi)外知名書(shū)法家所寫(xiě),前來(lái)參觀的人在欣賞書(shū)法的同時(shí),也能領(lǐng)會(huì)其中孝意。”“這個(gè)暑期,崇孝苑開(kāi)設(shè)了親情驛站?!标悋?guó)友說(shuō),所謂親情驛站,就是利用崇孝苑里的十臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦,用于留守人群與在外親人間的視頻通話。

“有個(gè)孩子,在和媽媽半個(gè)小時(shí)的對(duì)話中,說(shuō)了十多遍的‘?huà)寢專(zhuān)阍趺催€不回來(lái)?’”談起這一令人動(dòng)容的畫(huà)面,陳國(guó)友歷歷在目,記憶猶新?!伴_(kāi)設(shè)親情驛站的初衷,一方面是想化解在外游子的孤獨(dú)感和家中人的掛念;另一面是希望起到充電加油的效果?!标悋?guó)友說(shuō),暑期前來(lái)視頻的人絡(luò)繹不絕。

優(yōu)秀志愿者傾情授課

“這個(gè)暑期,我們還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂,全程免費(fèi)。目前處于志愿者招募和學(xué)生報(bào)名階段?!币恢眻?jiān)持老有所為、老有所樂(lè)的陳國(guó)友,結(jié)識(shí)了一批志愿者,大多是退休教師?!笆罴賮?lái)了,來(lái)這里看書(shū)的人,比往常多了不少。今年73歲的程德榮老師,就經(jīng)常來(lái)崇孝苑幫忙?!彼f(shuō),像程德榮這樣熱心公益的志愿者,已有60多人。這些志愿者是如何加入崇孝苑服務(wù)“團(tuán)隊(duì)”的呢?前來(lái)參觀、前來(lái)借閱圖書(shū)……都是“加盟”的途徑,一個(gè)帶動(dòng)一個(gè),一個(gè)影響一個(gè),每個(gè)志愿者都是孝文化的推崇者,也肩負(fù)著傳播書(shū)香種子的使命。“希望有越來(lái)越多熱心公益、甘于奉獻(xiàn)的人加入到志愿者行列中來(lái)?!标悋?guó)友說(shuō)。

談起開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂的意義,陳國(guó)友說(shuō),缺乏約束和引導(dǎo)的孩子,容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂,能給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松而又有益的求知環(huán)境。“來(lái)這里看書(shū)的,大部分是學(xué)生。利用多媒體教學(xué)方式,請(qǐng)優(yōu)秀的志愿者給孩子們傳授國(guó)學(xué),是一件有意義的事?!?/p>

用心準(zhǔn)備著國(guó)學(xué)講堂之余,熱心服務(wù)每一個(gè)上門(mén)閱讀的人,也是陳國(guó)友和書(shū)屋志愿者的主要工作?!霸圻@書(shū)屋不僅服務(wù)于本鄉(xiāng),不少周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)的人,經(jīng)常騎車(chē)來(lái)這里借書(shū)看呢。”經(jīng)常帶著家人到崇孝苑看書(shū)的村民陳海艷說(shuō),自己的書(shū)友中,來(lái)自萬(wàn)匹、扎下、華沖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人,不勝枚舉。

“以孝為主題,以讀書(shū)為主線,提倡尊老愛(ài)幼和助殘,是崇孝苑的宗旨。”陳國(guó)友下定了決心要把它辦好。

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