牛策劃丨馬來(lái)西亞蝴蝶莊園:是如何成為自然教育樂(lè)土的?

馬來(lái)西亞人David Goh,從小就喜歡蝴蝶養(yǎng)殖和研究。他創(chuàng)建的這個(gè)位于馬拉西亞檳城、占地15畝的蝴蝶莊園,有一個(gè)夢(mèng)幻般的名字--蟲鳴大地(Entopia)。David Goh曾說(shuō):“大自然課堂,因?yàn)閿[脫了學(xué)校教育的條條框框,從而變得更加有意義。所以我夢(mèng)想建造一個(gè)詩(shī)話田園,然后把我的自然教育熱情分享出去?!鼻f主的人生閱歷和格局,決定了莊園的方向和未來(lái)。

自創(chuàng)辦第一座熱帶蝴蝶莊園來(lái),他專注蝴蝶產(chǎn)業(yè),充分依托蝴蝶孵育技術(shù)、蝴蝶生態(tài)再建系統(tǒng)、蝴蝶莊園總體策劃方案、內(nèi)容打造和咨詢服務(wù)、室內(nèi)展區(qū)設(shè)計(jì)、莊園管理、蝴蝶主題創(chuàng)意禮品開發(fā)、蝴蝶主題自然教育課程開發(fā)等系統(tǒng)化服務(wù),檳城蝴蝶莊園還成功實(shí)現(xiàn)了模式輸出,在歐美和亞洲建立了80余個(gè)蝴蝶體驗(yàn)中心,吸引了數(shù)千萬(wàn)國(guó)內(nèi)外游客。

這番大事業(yè)的支撐,都是以自然教育為主產(chǎn)業(yè)的莊園運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)。

主題化+深度體驗(yàn)

莊園在內(nèi)容打造上主題鮮明:以蝴蝶養(yǎng)殖和自然教育為主題。為了強(qiáng)化這個(gè)主題,他把蝴蝶在大自然中的鄰居--熱帶昆蟲、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物等都請(qǐng)到了莊園。

走進(jìn)莊園,15000多只蝴蝶在花草樹叢間翩然起舞,任意采花、隨心喝蜜…1400多種昆蟲在這里棲息:鬼怪蟲、9英寸長(zhǎng)的深山千足蟲、葉蟲、竹節(jié)蟲、毒蜘蛛、三角犀甲蟲、蛤蚧……幸運(yùn)的話,還可以邂逅舉世聞名的蘭花螳螂、紫喉蜥蜴、來(lái)自南非的葉尾壁虎、大草蜢、毒蝎……還有東方鞭蛇、紅尾賽手蛇、蛙蛇、蝮蛇……

景觀打造上,莊園模擬蝴蝶生活的山水田園,讓一個(gè)真實(shí)而自然的生態(tài)鮮活呈現(xiàn)。導(dǎo)覽的細(xì)節(jié),也把蝴蝶的互動(dòng)元素做到了極致。

和一般的昆蟲博物館不同,檳城蝴蝶莊園還在深度體驗(yàn)上下功夫。徜徉于蝴蝶莊園中,游客隨時(shí)會(huì)看到這樣的提醒:這里的蝴蝶和昆蟲需要鹽分和礦物質(zhì)。要是蝴蝶落到你身上,不要怕,它們只是想品嘗下你的汗水!

為了不讓游客錯(cuò)過(guò)園內(nèi)的景點(diǎn),莊園中有一條小道引導(dǎo)游客游園。一路上草木青蔥,花香撲鼻。蝶戀花,人戀蝶。追蝶、撲蝶,與蝶合影,把美好的回憶永久保存。

自然教育主題空間打造

自然教育課程體驗(yàn)是蝴蝶莊園的最大賣點(diǎn)。莊主從莊園創(chuàng)辦之初便以蝴蝶和昆蟲為載體,開展自然教育。整個(gè)莊園也依托自然教育這個(gè)主產(chǎn)業(yè),進(jìn)行空間布局和運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)。

莊園的主體部分為“浮生若夢(mèng)遨游境”。這是一座為小昆蟲、無(wú)脊椎動(dòng)物和小型爬蟲精心而設(shè)的模擬生態(tài)園,也是全國(guó)最大的蝴蝶園及蜻蜓園。

另設(shè)了人文科技探索館“抽絲剝繭探索館”。這個(gè)區(qū)域有如夢(mèng)如幻之境的 “潘多森林”、見證生命奇跡的“蛻變譚”、體驗(yàn)暗夜中熠熠星光的“聚星宮”、讓人莞爾一笑的“仿塵世”、向游人展示幕后養(yǎng)殖程序的 “繁衍舍”、帶游人進(jìn)入全新視界的“幻蟲坊”,以及訴說(shuō)著大自然無(wú)窮幻像的“蟲鳴傳”等展覽。

自然教育系列課程設(shè)計(jì)

在這里的自然導(dǎo)師眼中,自然教育已經(jīng)不僅僅針對(duì)兒童,成年人同樣會(huì)沉迷于生命科學(xué)的奇妙探索中。花園設(shè)計(jì)成小溪,瀑布,池塘,山丘,隧道,叢林各種地形,由小路相連,錯(cuò)落有致地種滿了熱帶植物。雖然地方不大,卻有種曲徑通幽的感覺。

室外研學(xué)課程的 “蝴蝶放飛”、“ 爬蟲動(dòng)物奇遇記”、“ 驚現(xiàn)多腳怪”、“ 尋蟲記”等,室內(nèi)研學(xué)區(qū)的“蝴蝶養(yǎng)殖樂(lè)”“ 蟲鳴解密”、“ 捉蟲記”“ 蟲子時(shí)光”、“ 軟骨蟲蟲解謎團(tuán)”,單聽名字就讓人怦然心動(dòng)。

針對(duì)幼兒園和小學(xué)生,莊園推出了不同的體驗(yàn)課程,比如蝴蝶生命周期、昆蟲在大自然中的角色、分辨爬行動(dòng)物、叢林音樂(lè)、創(chuàng)意攝影等。為了給學(xué)校提供集中體驗(yàn)自然教育的機(jī)會(huì),莊園還推出了“爬行動(dòng)物進(jìn)學(xué)?!钡恼n程。

這里有電影、3D、觸屏、動(dòng)漫、畫展、標(biāo)本等多種方式,展示蝴蝶和昆蟲的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性?;铙w昆蟲陳列室里飼養(yǎng)著無(wú)數(shù)的昆蟲和小動(dòng)物,游客可以隔著玻璃箱仔細(xì)觀察。

各種巨型昆蟲,小朋友的最愛,一秒戲精上身玩嗨了。還有各種互動(dòng)設(shè)施,可以說(shuō)把體驗(yàn)做得相當(dāng)?shù)轿涣恕?/p>

自然導(dǎo)師專業(yè)培訓(xùn)

蝴蝶莊園還為自然導(dǎo)師提供專業(yè)培訓(xùn)。為期半天的教師工坊,讓學(xué)校老師邂逅蝴蝶和熱帶動(dòng)植物,懂得如何挖掘微小生命體的無(wú)限教育潛能。

為了讓學(xué)校和親子家庭事先做好“預(yù)習(xí)”,莊園每年推出最新的自然教育課程指引,發(fā)布在網(wǎng)站上。

自然生態(tài)餐廳,體驗(yàn)清新美好

園區(qū)內(nèi)還設(shè)有一個(gè)小的生態(tài)餐廳,并設(shè)有戶外露臺(tái),游客們可以一邊享用美食,一邊欣賞花美景,感受蝴蝶紛飛。同樣的一餐,在自然的環(huán)境下享用,體驗(yàn)也更加美好。

餐廳內(nèi)部放置很多活的真蝴蝶,讓客人在被蝴蝶圍繞的獨(dú)特體驗(yàn)過(guò)程中,感受到蝴蝶的迷人生命周期,以及保護(hù)這些小動(dòng)物的必要性,破壞他們的棲息地和空氣污染的增加都會(huì)使他們特別脆弱,從而起到一種環(huán)保公益的宣傳作用!

每個(gè)成功的莊園都有一個(gè)生意爆棚的商店,蝴蝶莊園更不會(huì)忽視它的作用。除了門票,產(chǎn)品的收入也占到營(yíng)收的大份。這里培育的蝴蝶蛹遠(yuǎn)銷歐美各國(guó),商店有蝴蝶標(biāo)本,昆蟲標(biāo)本,創(chuàng)意禮品等等,還有各種周邊衍生品。

當(dāng)世界各地的游人步入這些蝴蝶體驗(yàn)中心,與蝴蝶親密互動(dòng)時(shí),或許沒(méi)有人能夠想到,當(dāng)年David Goh那個(gè)教書匠的蝴蝶夢(mèng),竟然成就了一番大事業(yè)。而在他成功的背后,自然教育趨勢(shì)也正向世界各個(gè)角落蔓延開來(lái)……

【文章來(lái)源:一諾規(guī)劃】

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