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藍樹谷青少年世博園設(shè)置有57個獨具特色的主題體驗場館、國防軍事訓(xùn)練基地，百草園、嘉年華、配套功能區(qū)等內(nèi)容，可以提供傳統(tǒng)文化、知識科普、勵志拓展、法制教育、防震減災(zāi)、消防滅火、交通安全、醫(yī)療衛(wèi)生、釀造工藝、賽車賽艇操作、水生物科普、射擊鍛煉、國防軍事體驗等，是全國最大的青少年綜合素質(zhì)教育項目。藍樹谷至今已獲得“山東省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”、“青島市國防教育示范基地”、“青島市中小學(xué)生實踐基地”、“全國青少年健康人格教育示范基地”、“全國素質(zhì)教育示范基地”、“2017年山東省重點文化產(chǎn)業(yè)項目”等榮譽。

藍樹谷自2017年5月開放熱身活動舉辦以來，已接待30萬游客，各地區(qū)中小學(xué)校紛紛組織研學(xué)旅行團來我園區(qū)進行參觀體驗學(xué)習(xí)，收到熱烈反響和廣泛好評。

藍樹谷針對不同年齡段的學(xué)生推出了多種精彩有趣的研學(xué)路線，可以自己選擇適合的路線進行體驗，好玩、好學(xué)、好未來，不一樣的精彩給不一樣的你。

藍樹谷研學(xué)路線共設(shè)有遨游精彩世界、激發(fā)技能潛力、陶冶自我情操、體能意志訓(xùn)練等多種路線，每種路線根據(jù)不同主題特色，以主題內(nèi)涵提供相應(yīng)的互動內(nèi)容，能夠滿足各年齡段學(xué)生的研學(xué)要求。（可根據(jù)年齡段選擇研學(xué)路線）

遨游精彩世界

該體驗路線提供了科技館、電力館、氣象地震館、建筑館、水生物體驗館進行學(xué)習(xí)體驗，體驗內(nèi)容包含生活科學(xué)常識、機器人編程、電力世界、天氣知識、地質(zhì)災(zāi)害、建筑發(fā)展歷史、房屋結(jié)構(gòu)，水生物認識、甲魚養(yǎng)殖等內(nèi)容，涉及自然世界、人類社會以及水生生物等，可以讓孩子們了解豐富多彩世界。

J第一站：科技館

以動手體驗和參觀為主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)力學(xué)、天文、數(shù)學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)及高科技相關(guān)的知識，了解形成的基本原理，講述在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣和能力、鍛煉學(xué)生的空間思維能力、邏輯思維力。

J第二站：電力館

了解電的起源、演變和發(fā)展歷程。通過學(xué)習(xí)和體驗了解更多的安全用電知識，在家庭生活中做到安全用電。通過展示風(fēng)力、火力、核能、潮汐能、光能發(fā)電等各種發(fā)電能源的模型，更直觀的學(xué)習(xí)發(fā)電的過程。

J第三站：氣象地震館

學(xué)習(xí)氣象和地震的科普知識及災(zāi)難防御技巧、增加青少年對氣象與地震的預(yù)防與認知、學(xué)會應(yīng)對自然災(zāi)害、增加自我保護意識、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

J第四站：建筑館

學(xué)習(xí)建筑的起源和歷史發(fā)展以及對未來建筑的展望，了解古今中外著名建筑物的結(jié)構(gòu)知識，培養(yǎng)學(xué)生對建筑的興趣，體驗工地施工現(xiàn)場和安全保護以及了解安全帽、安全帶在工地現(xiàn)場的重要作用。在施工中團結(jié)協(xié)作，鍛煉學(xué)生的動手能力和團結(jié)協(xié)作精神。

J第五站：水生物體驗館

了解各種魚類、節(jié)肢類、兩棲類、貝類、等各種水生物的生活環(huán)境和生長習(xí)性，增強學(xué)生對水生物的的認識，通過甲魚的孵化成長過程，學(xué)習(xí)相關(guān)水生物知識，通過高科技手段進行涂鴉，增強孩子的想象力和動手能力，激發(fā)對水生物探究的興趣。

激發(fā)潛力技能

該體驗路線是激發(fā)潛力技能，提供了乳品工藝館、消防館、交通安全體驗館、醫(yī)療館、中式食品館進行學(xué)習(xí)體驗，體驗內(nèi)容包含擠牛奶、乳品加工體驗、防災(zāi)防范、模擬駕駛、衛(wèi)生健康、食品制作、烹飪工具使用等內(nèi)容（依據(jù)年齡段可自行選擇體驗內(nèi)容），主要讓孩子們提高自身技能潛力。

{第一站：乳品工藝館

了解牛奶知識和巴氏殺菌奶的制作流程，學(xué)習(xí)食品加工衛(wèi)生知識，參與牛奶制作和生產(chǎn)包裝，體驗擠牛奶的樂趣。了解水的加工工藝，呼吁學(xué)生愛護和珍惜水資源，同時培養(yǎng)學(xué)生勞動光榮意識和動手能力。

第二站：消防館

通過十余個體驗項目，學(xué)習(xí)消防發(fā)展歷史，普及消防安全知識，增強青少年的消防安全意識，增高青少年的消防安全素質(zhì)，提升全社會防御火災(zāi)的能力，降低火災(zāi)發(fā)生頻率，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造安全的社會環(huán)境，真正做到人人都是消防員。

{第三站：交通安全體驗館

通過學(xué)生到館的真實的體驗，讓他們感受交通災(zāi)難、學(xué)習(xí)安全知識、培養(yǎng)急救自救。增強學(xué)生的交通安全意識、法律意識和文明意識。養(yǎng)成“車讓人，人讓車，車讓車”的文明走路和駕駛習(xí)慣，最大限度地預(yù)防和減少各類交通事故的發(fā)生，切實保障自身的生命安全。

{第四站：醫(yī)療館

青少年可以學(xué)到中西醫(yī)學(xué)的歷史和發(fā)展、學(xué)會簡單傷口處理、按摩推拿和內(nèi)外科、婦產(chǎn)科、五官科、CT室、中醫(yī)科的體驗，通過角色扮演進行醫(yī)院就診的流程，增強自我保護意識

{第五站：中式食品館

了解各種小吃的起源和發(fā)展，親自動手制作水餃、湯團、小籠包等，在學(xué)習(xí)和體驗中培養(yǎng)勞動樂趣，感恩父母的辛勞，同時還可以讓孩子學(xué)習(xí)餐桌禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

陶冶自我情操

該體驗路線是陶冶自我情操，提供了國學(xué)館、民俗手工藝館、現(xiàn)代手工藝、樂藝館、視頻傳媒館進行學(xué)習(xí)體驗，體驗內(nèi)容包含國學(xué)文化、茶藝、民俗工藝、藝術(shù)制作、樂器使用、映月學(xué)習(xí)、視頻錄制、播報體驗等內(nèi)容（依據(jù)年齡段可自行選擇體驗內(nèi)容），讓孩子們在體驗中塑造自身形象與內(nèi)涵。

z第一站：國學(xué)館

通過學(xué)習(xí)國學(xué)知識，可以讓孩子學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化及其中包含的美德，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)；通過誦讀古典文學(xué)經(jīng)典及詩歌，可以增強孩子的記憶力，擴大知識面；在學(xué)習(xí)茶藝的過程中，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)動手能力，學(xué)會感恩。

z第二站：民俗手工藝館

了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，選取8個體驗項目，不斷更新創(chuàng)意，讓體驗者感知傳統(tǒng)文化的魅力，幫助人們認識歷史與文化。館內(nèi)采取圖片展現(xiàn)、文字述說、場景再現(xiàn)、多媒體演示，讓體驗者親身感受到幾百年乃至幾千年的傳統(tǒng)民俗文化。發(fā)揮孩子的想象力，開發(fā)他們的智力，加強他們的動手能力，提高他們的觀察能力，和審美情趣。

z第三站：現(xiàn)代手工藝館

通過絲網(wǎng)花、不織布、發(fā)卡、衍紙等8個項目的體驗，讓孩子們自己動手制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，增強孩子的想象力和創(chuàng)造力，能夠啟發(fā)青少年已自己的眼光觀察周圍的世界，形成有個人特色的藝術(shù)想象。

z第四站：樂藝館

樂藝館分為6個音樂教室供同學(xué)們學(xué)習(xí)，讓大家了解樂器的由來，發(fā)展歷史等基本知識，了解樂器相關(guān)的小故事，學(xué)習(xí)樂器的彈奏方法，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛。通過學(xué)習(xí)樂器鍛煉孩子們的動手能力，使孩子們的性格開朗，增加個人魅力，培養(yǎng)其自信、培養(yǎng)對傳統(tǒng)樂器的熱愛。

z第五站：視頻傳媒館

了解傳媒的起源和發(fā)展知識，通過角色扮演，讓學(xué)生親自參與，當(dāng)主持人、記者、編輯、歌手、錄音師、活字印刷等，把體驗內(nèi)容變成學(xué)生作品，讓學(xué)生感受媒體播放流程，接觸更多的語言藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

體能意志訓(xùn)練

該體驗路線以軍事拓展訓(xùn)練基地內(nèi)的體驗項目為主，涵蓋了體能拓展、軍事訓(xùn)練、團隊小游戲等30多種體驗內(nèi)容，其中尤其以真人CS、危險雷區(qū)、信任背摔、互助逃生、獨木橋等深的孩子們的喜愛（依據(jù)年齡段可自行選擇體驗內(nèi)容），路線涉及國防教育、體能訓(xùn)練、意志鍛煉、團隊協(xié)作、戶外生存等內(nèi)容。幫助提高孩子們的身體素養(yǎng)，鍛煉意志。

拓展訓(xùn)練基地體驗內(nèi)容：學(xué)習(xí)軍事知識，增強民族意識、愛國精神，提高國防意識。培養(yǎng)團結(jié)合作、凝聚力、向心力、責(zé)任感；增強隊員間的相互信任和理解；開拓隊員思路，提高創(chuàng)新意識；活躍氣氛，實現(xiàn)積極進取的心態(tài)。

目前各地區(qū)研學(xué)旅行正在火熱進行中，積極參與，將會對孩子未來的發(fā)展有著推動作用。因此，要重視研學(xué)旅行的重要意義，樹立學(xué)、思、游相互促進的觀念，走出從“學(xué)校到學(xué)?！?、從“課堂到課堂”的封閉圈，不斷地拓展教育的邊界，引領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校教室，走向更為廣闊的天地，在真實的情境之中體驗、合作、探究，真正形成適應(yīng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。